高三艺术生该如何学习文化课.doc

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1、高三艺术生该如何学习文化课 一、列一个时间统筹安排表。把一部分用于艺术专业学习的时间明确出来，把另外的可支配的时间出明确出来，强制性用于文化课的学习。  二、以自控能力作为学习的前提。艺术生最大的特点是可支配的自由时间较多，且不受学校管制的时间较多，在这种情况下，他们的这部分时间除用于正常的专业课学习之外，还会自觉不自觉地把这部分自由时间用于上网、交友、上街购物等等，造成时间的严重浪费。所以，自制力即自我约束力的强弱成为你能否更多更好的学习的关键。  三、边角时间的有效利用。你完全可以早起，在早上的时间用于背诵大量的英语，在晚上的时候用于做大量的数学、文综题目等等。  四

2、、在作画的间隙时间用于调节自己，你随身携带的书本就会为你带来收获。  五、你的唱歌、作画的技艺与习惯用于学习会有很大的收获。比如说专注、刻苦、比如说重视细节，比如说追求完善，比如说把它作为一种享受，而不是一种受罪的感觉。  六、如果有可能，把文化课功课表充分利用，尽可能在你认为比较“重要”的课程之外，安排专业课的学习，有可能文化课与专业课两不误。  七、重视基础，画知识树，吃透主干知识。我们不能一看到高深的知识就望而却步（一种畏难的心理可能就会作怪：哇，还有这么多从来没有看过的！），要明白，艺术生的高考文化课需要也许只要有足够的基础题目就可以了，所以，请列知识树，把基础的

3、东西牢固形成一个“地图”，并有目的有步骤地突破这些基础知识即可。而不要在难题上下更多功夫。还有，你应该知道，一份高考试卷，基础题目会占到85%以上，依这个比例，一个普通文化生掌握了基础知识，也能轻松考取一个二本院校，更何况是文化分要求相对较低的艺术生？  八、请找一个重视文化课的学生结为对子，因为你们的交往圈会让你们无形中养成松懒的习惯。这种情况下，找一个重视文化课的学生结为学习方面的对子，会让你与她比着学，这样一来，就自己为自己制造了一个学习文化课的环境。