中班社会《心情播报》.doc

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1、中班社会：播报心情一、活动目标：1、通过故事让幼儿感受不同的心情，尝试选择合适的色彩来表达自己的心情。2、学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。3、愿意主动与同伴交流。二、活动准备：幼儿收看过天气预报，自制故事大图书；自制PPT幻灯；圆形娃娃脸人手一个；黑色、橙色蜡笔人手2支；在黑板上贴好心情树展示图；纸制爱心人手一份。三、活动过程：一、谈话，引出“天气预报”节目，导入活动。教师：今天天气怎么样呢？你从怎么知道的？幼儿自由讲述。（有了天气预报真好，我们可以根据天气情况增加衣服，安排活动）二、通过故事让幼儿感受不同的心情。1、教师：在森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢

2、？我们一起来看一看，听一听。（教师出示故事大图书，讲述故事前半段：各位观众，大家好，我是森林电视台主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。）2、提问：森林里的动物们是通过什么方式来知道朋友的心情呢？（电视台的心情预报）那心情预报说大部分小动物的心情怎样呢？（出示小动物心情图），你觉得晴天是指什么样的心情呢？（开心、高兴）。“雨天”又是指怎么样的心情呢？（伤心、难过等）那今天谁的心情是雨天？3、教师：猜猜是什么原因让狮子的心情是雨天呢？（请幼儿与同伴相互讨论）原来心情是雨天的原因有那么多，

3、那么狮子到底是什么原因呢？我们来听一听。（简单猜测后教师讲述故事后半段）4、教师：为什么今天狮子的心情是雨天呢？（因为狮子生病了）小动物听到后是怎么做的呢？为什么后来狮子的心情从雨天变成了晴天呢？（幼儿一齐说一下小动物做的事情）三、尝试选择合适的色彩来表达自己的心情。1、教师：大狮子的心情终于从雨天变为了晴天，我们小朋友的心情有时可能是晴天，有时也会变成雨天，今天老师要请你们把自己的心情画下来，我给你们准备了每人一张娃娃脸，还有两支蜡笔，一支是橙色的，还有一支是黑色的，请你根据自己的心情选择其中一支蜡笔来画出你的心情脸谱。画好以后分别贴在心情树展示区。（幼儿操作、播放《表情歌》）2

4、、教师：大家把心情脸谱都贴在了心情树展示区，谁来介绍一下，你用什么颜色的笔画的什么心情呢？大部分小朋友都用橙色画了晴天的心情，用黑色画了雨天的心情，为什么这么选呢？（橙色看上去很明亮，很舒服，黑色看上去很暗，让人感到紧张、有点不舒服）可请个别能力强的幼儿学电视主持人来播报本班幼儿的心情。五、关注其他需要我们帮助的人，感受他们的心情，激发爱心。1、师：“来，爱心小天使们，大家一起开心地笑一笑吧，让我们的好心情给所有那些需要我们帮助的人们带去温暖、带去快乐！”在《隐形的翅膀》伴奏下，全体幼儿出教室。