社会教案一个接一个.doc

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1、社会：排好队一个接一个执教者：陈赛花活动目标1．尝试在绘本的情境中理解有序排队的方法。2．在游戏情境中学习有序排队。3.体验游戏的快乐。活动准备　情境操作板，PPT课件，相关场景活动过程一、图片导入，激发幼儿兴趣出示滑滑梯图片，小朋友看看，这是什么？你们玩过吗？我们用小手来做一下从滑滑梯上面滑下来的动作吧。徒手游戏：滑滑梯　　二、阅读绘本，感知有序排队。　　1．阅读绘本，了解有序排队的方法师；大森林里呀，有一群小动物也非常喜欢玩滑梯，看看，是谁呀？跟他们打个招呼吧！教师出示河马，小兔，小老鼠。幼儿跟它们打招呼，XX你好。（1）怎样排队

2、？师：哦，这么多小动物都想玩滑梯，他们怎样排队的？幼儿回答：一个接一个排好队，请个别幼儿上来摆放图片。师幼一起讨论:这个宝宝是怎样帮助小动物排队的？幼儿回答：一个接一个排好队。师：为什么要一个接一个排好队？小结：一个接一个排好队滑滑梯就不会拥挤不会摔跤，每个小朋友都能玩到。（2）还想玩怎么办？教师演示小河马玩滑梯，师：小河马滑下去后还想玩，应该排到队伍的哪里？小结：还想玩，要排在队伍的最后面。教师演示小兔玩滑梯，师：小兔滑下去后还想玩，应该排在队伍的哪里？请个别幼儿用图片操作。（3）后来的排在哪里？呱呱呱，一只小青蛙跳来了，它也想玩滑

3、梯，咦，它应该排哪儿呢？请幼儿用图片操作。小结：后来的宝宝也应该排到最后面。（4）小猫荡秋千，不肯下来怎么办？演示ppt，师：有一群小动物在玩荡秋千呢，它们师是怎样排队玩秋千的？幼儿回答：一个接一个排好队。师：你们看，现在是谁在荡秋千呀，它玩的开心吗？可是小猫不想下来怎么办？小结：大家一起商量，数三下交换玩。演示PPT，“企鹅秋千真好玩，小猫咪坐在上面摇啊摇……”演示PPT，“大家又在排队，等什么呢？”幼儿猜测演示PPT“哦上厕所也要排队，一个接一个。”2．拓展谈话，迁移生活中有序排队的经验师：宝宝，你们排过队吗？排队干什么的？幼儿自

4、主说一说。去做操的时候一个接一个排好队，洗手的时候一个接一个排好队。离园回家的时候一个接一个排好队……师：我们小朋友不仅在幼儿园里排好队，在其他地方也要排好队。演示PPT，拓展生活中排队的图片，说一说。小结：看来呀，不仅小动物要排队，宝宝在幼儿园也要排队，人很多的时候呀，都要排队等一等。三、创设情境，体验有序排队师：现在我们也来滑滑梯，这么多宝宝怎么去呢？幼儿回答：一个接一个　　引导幼儿排队去玩，滑滑梯的过程中有序排队，玩好了排在队伍的最后面。