中班游戏：躲猫猫.docx

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1、中班游戏：躲猫猫活动目标：　　1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。　　2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。　　活动准备：　　1、插入材料：小兔躲猫猫。　　2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。　　3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。　　4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。　　活动过程：　　一、找小兔　　1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁?(音乐)一起看看是谁?(画面)　　2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角

2、和边……　　二、扮小兔　　1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁?　　2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。　　三、躲猫猫　　1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么形状?　　2、第一次玩躲猫猫：(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了**形的房子里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因，体会说清自己躲藏的图形屋，妈妈才能找到自己)。　　3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小

3、兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因)。　　4、第三次玩躲猫猫(手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商量是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫游戏)。　　(1)引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么鸭妈妈找不到或找到宝宝的原因)。　　(2)跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的游戏。