孙疃中心学校养成教育之.doc

《孙疃中心学校养成教育之.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孙疃中心学校养成教育之“卫生习惯的养成”【字体：大中小】【2011-12-25】【作者/来源徐绍建】【阅读：64次】【】【关闭】　　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。孙疃中心校在养成教育方面特别注意学生卫生习惯的养成。　　首先，孙疃中心校要求每一位学生应该保持个人身体和服装整洁的习惯。例如勤理发、洗头、剪指甲，经常用水和肥皂洗手，如果没有水，可以用免水酒精洗手液擦拭；这不仅能清洁身体，保证卫生，而且能够促进血液循环，增进健康。尽量远离咳嗽或打喷嚏的人；不要用手

2、揉擦眼睛，触摸鼻子或嘴等。　　其次，保持周围环境整洁。不随地吐痰，不随手乱丢垃圾。在咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮盖口鼻，用过的纸巾应丢弃到垃圾桶中；教室和宿舍等场所要经常开窗通风，保持室内空气流通；开展环境卫生扫除，不随地扔垃圾，清除卫生死角，良好的睡眠习惯和饮食习惯。　　整洁的班级、寝室，干净的校园，不仅让人赏心悦目，而且有益于学生的身心健康和卫生习惯的培养。在打扫及保持上我们一贯强调“同一件事情，用心做三遍是熟练，用心做五遍是经验”。所以，在学生的分工上，一般做到“包干到组，落实到人”，实行组长责任制

3、和小组轮换制相结合。大到卫生区的打扫，小到桌凳，卫生工具，甚至一本书、一支笔的摆放都有具体的要求。本学年，学校还把水冲厕所交由学生管理，　　再次，学校成立专门的卫生检查小组，分班级卫生检查、卫生区环境卫生检查、宿舍卫生检查三个小组实行轮值检查。从周一到周五实行动态管理，检查结果当天公布。极大地调动了各班学生打扫卫生的积极性。班级卫生扫除已成常态化，“卫生打扫除”这个概念已在孙疃中心学校消失。　　良好的健康卫生习惯是中学生学习、生活的有利保障。就卫生习惯而言，是个人的形象和素质的反映，对于一个学校、一

4、个家庭来说便是学校、家庭文明水平的表现，也是这个学校、家庭素质高低的反映。所以从个人、学校、家庭等方面都应该高度重视良好卫生习惯的养成。为促进中学生良好卫生习惯的形成，为学生创造一个良好的成长环境，使其更好的享受健康生活，愉快学习、茁壮成长，孙疃中心学校一直坚持着、实践着。（通讯员：郭亚军）