体育综合游戏小猫学本领.doc

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1、体育综合游戏:小猫学本领执教者：常州市广化幼儿园邱霞一、设计思路孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。加上这几周小班的主题活动是“可爱的动物”为切入的核心经验，从幼儿常见的动物开始，通过情节、儿歌、游戏等各种不同的活动内容，来发展幼儿对常见动物生活习惯的了解，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力。而爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼

2、儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。二、活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞，提高幼儿动作的协调性和灵活性。2、能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。3、鼓励幼儿积极参与活动，体验共同游戏的快乐。三、材料和环境创设1、小鼓一只，小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。2、幼儿带好小猫手饰（红色、黄色）， 

3、小鱼卡片（红色、黄色），用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”3、红、黄钓鱼杆若干与幼儿人数等同，充气游泳池一个，红、黄篓子各一只。四、活动过程1、扮演角色，活动身体。A、孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小猫头饰）我做猫妈妈，你们做谁呀？我们小猫听着音乐，活动下身体吧！2、变换方式朝制定目标爬行。A、我们小猫家附近有哪些好朋友？（狗、鸡、鸭）B、爬动着依此向小狗、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。C、爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。3、听信号变换方向和变速爬行。A、咚咚咚，这是什么？妈妈要小猫听着鼓声来学本领。

4、鼓声“咚咚咚”，小猫就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小猫就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小猫就转着圈爬。a听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。b听信号向前变换速度爬。c听信号转圈变换速度爬。d听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。4、调整活动量，“小猫打滚”。师：小猫宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。5、游戏“小猫钓鱼”师：我们小猫肚子饿了，我们一起去钓鱼吃好吗？（1）小猫找路师：宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是

5、红色的。那黄猫宝宝的路是哪条呢？小结：真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！（2）小猫爬行师：找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。（3）小猫观鱼师：妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。（带幼儿来到池塘边）哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？（4）小猫钓鱼师：那我们开始钓鱼喽，请小猫到妈妈这里来拿鱼杆，记住你是什么颜色的小猫你就拿什么颜色的鱼杆。（分发鱼杆，幼儿钓鱼）钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。6.小猫送鱼师：宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。看看，是什么颜色的鱼？放

6、哪个颜色的家里最合适呢？现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家！让妈妈看一看，宝宝们放得对不对！7、体验情感，共跳欢乐舞今天，宝宝们学会了爬，还钓了这么多鱼开心吗？我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧！（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地）今天天气真正好，小猫起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，喵喵叫，蹦蹦又跳跳，摇摇尾巴转个圈，我是聪明的猫宝宝。