小班音乐游戏《小手爬》（修订稿）(1).doc

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1、小班音乐游戏《小手爬》一、活动目标　　1．乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。　　2．激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。　　3．幼儿用自然的声音演唱歌曲。二、活动准备　　一个小手宝宝三、活动过程　　1．出示小手宝宝，谈话引题。　　铺垫：（小手宝宝到幼儿园来做客，以小手宝宝为小朋友做自我介绍，激起幼儿的好奇心，以提问的形式，让幼儿了解小手都会做什么，做一个手指游戏，来激发幼儿的学习兴趣稳定幼儿的情绪）　　（1）师：小朋友们，你们好！我是小手宝宝，我的本领可大了，你们知道我有什么本领吗？（我会弹琴，会

2、跳舞，会画画）　　（2）师：小朋友们喜欢小手宝宝吗？我们一起做一个手指游戏欢迎小手宝宝的到来吧！（师幼共做手指游戏欢迎小手宝宝。）　　2．幼儿学唱歌曲　　（1）师：我们的小手也有很多本领！还会爬山呢！你们看（教师边说边做动作）　　（2）师：小朋友，你的小手会爬山吗？我们一起来试一试吧。（幼儿学习用小手爬山）　　（3）师唱《小手爬》。　　（4）师：好听吗？小朋友跟着老师一起来轻轻地唱，好吗？（师幼边唱边拍手）　　（5）师：小朋友，我们用最好听的声音来唱这首歌好吗？（教师和幼儿一边唱一边做动作。）　　（6）师

3、：小朋友，我们站起来变成大山，让小手在大山上爬吧！（幼儿站起来变成大山，幼儿边唱边做动作。）　　3．幼儿伴随音乐进行游戏。　　（1）师：小朋友，小手听到音乐会更高兴的，让我们跟着音乐来玩一玩吧！（随着音乐，老师和幼儿一起做律动《小手爬》。）　　（2）师：我们都有许多好朋友，小手现在很想和小椅子交朋友，就让小手在小椅子身上玩一玩吧！（幼儿的小手在椅子上爬）　　（3）师：小手又想在墙壁上爬呢，就让小手在墙壁身上玩一玩吧！（幼儿的小手在墙壁上爬）　　（4）师：你们的小手还想在哪儿爬呢？（幼儿自由表达）　　（5）

4、师：你的小手还想在哪爬呢？那你就去玩吧。　　4．结束语　　师：小朋友们，我们一起到外面，找一些玩具爬一爬吧。