科学活动：桃花开了（小班).doc

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1、科学：桃花开了（小班）活动目标：1.能观察桃花的颜色和特征，了解桃花的生长过程，用自己喜欢的方式装饰桃花。2.感受春天大自然的美，乐意表达自己的想法。活动准备：ppt、粉红色的物品布置教室、粉红色的皱纹纸、胶水、幼儿操作卡片、颜料、大桃花图活动过程：一、谈话活动：（由春天的歌曲导入）上次张老师教了大家一首好听的歌曲，还记得吗？两个字的，对了，是春天，我们一起用好听的声音唱一唱《春天》吧！提问：春天天气真好，花儿都开了，我们一起看看、说一说哪些花儿都开了吧！（图一）（迎春花、山茶花、梨花、桃花……）认识吗？最后出示桃花。二、认识桃花：提问：这是什么花？对了是桃花，桃花也是春天里开的花

2、，桃花漂亮吗？一起来看一朵美丽的桃花吧！（图二）提问：（1）小朋友，先看一看桃花是什么颜色的？（粉红色的）(2具体认识桃花：1.手指这是一朵粉红的桃花，这是桃花的什么？（手指花瓣）这中间又是什么？（花蕊、花心）2.数一数桃花有几个花瓣？（图二）一起点一个数一个。教师小结：粉红色的桃花的中间是花蕊，四周围是花瓣，一共有5个花瓣。3.观看不同时候的桃花：继续看啰，（图三）老师介绍：这是什么时候的桃花呢？桃花的花苞、渐渐长大花骨朵、慢慢长大、盛开的桃花、满园的桃花特别的漂亮。4.介绍桃花的味道：现在的天气还很冷，真正的桃花还没有开，猜一猜：这盛开的桃花有香味吗？对了，盛开的桃花有淡淡地香

3、味，走进桃园，我们虽然看不见桃花，一定会闻到桃花的香味，如果老师有点不开心，闻到桃花的香味，我就会变得很高兴。5.喜欢粉红颜色吗？找一找我们教室里哪些东西也是粉红色的？你还看到过哪些不同的粉红色的东西呢？（衣服、棒棒糖、蛋糕……）6.介绍桃花的生长过程：（1）想不想知道桃花是怎样慢慢长大的呢？我们一起来看看吧！把一粒桃树的种子（桃核）埋在泥土里——浇水、施肥后桃树长出新芽——慢慢慢地长成一棵大桃树——天气变暖了，桃花开了(2)看图：师幼一起说一说长大的过程——桃花盛开了之后，时间一长桃花瓣就随风飘落下来了，特别的漂亮。7.提问：这些被风吹落的桃花瓣漂亮吗？如果你也有一朵美丽桃花瓣你

4、想变成什么呢？让孩子充分想象，说一说。（想不想知道老师的桃花瓣会变成什么呢？我想用桃花瓣变成一双翅膀，到天空中去飞翔。）三、装饰桃花。（1）接下来想不想自己动手做桃花呢？老师今天给小朋友们准备了颜料、皱纹纸……(2)老师示范桃花制作的方法：怎么玩呢？先用食指沾一点颜料，如果有点多在盘子边等一等，先点一个小小的，是桃花的花苞，再点一个小花苞，再看老师点一朵盛开的桃花：先点一小点做花心，再点五个做花瓣，可以多点几个，这样你的桃花会更漂亮。老师还给小朋友们准备了皱纹纸，先把皱纹纸揉着成团，再用胶水粘在桃树上，胶水不要太多。接下来，小朋友们挑选自己喜欢的去做桃花吧！不要搬椅子。（3）幼儿操

5、作，教师巡回指导。（4）展览作品：布置春天的主题墙。