学生数学兴趣的培养研究》课题开题情况报告.doc

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1、学生数学兴趣的培养研究》课题开题情况报告2007-1-49:45:00 作者:wyyz 点击数:1813 评论共:0条收藏此页推荐阅读一、已完成准备阶段（2005.12.15--2005.12.20）的下列各项工作1、课题研究组的组织安排课题负责人阶段验收：学校教务处文稿审阅：（学校教务主任）、（中学特级教师）材料信息采集组组长：牛万喜材料统编组组长：何伟军教学实验组组长：牛立新文印组组长：白进忠课题组成员：何仁权翟斌张学文曹平原何伟军白进忠李宗民杨廷俊牛万喜陈亮姚万斌2、课题实验人员：本校全体数学教

2、师3、课题实施方案的讨论和制定4、相关数据和信息的收集、整理以基本就绪二、调查阶段的工作已准备就绪1、调查表的设计已完成设计目的：兴趣是一种潜在的学习动力，是学习过程中非智力因素的重要方面。在学习过程中，学习兴趣对学生的学习成绩产生重要影响，直接影响着课堂教学的效率。本调查表的设置目的是了解学生对数学学习的兴趣如何？影响学生学习兴趣的主要原因是什么？并对主要原因进行分类设置，以便于统计与分析。调查表的具体设计如下； 亳州七中学生数学学习兴趣情况调查表【填表说明】（1）本表只用于我校学生对数学学习兴趣的

3、调查、分析和研究，填写时不注明班级、姓名；（2）按自己的真实情况填写选项，以便我们能够准确的掌握同学们对数学学习兴趣的真实现状；（3）同学们一定要认真负责，配合我们的调查研究工作。谢谢合作。问题备选项所选项（可多选）ABCDE其他情况对数学学习的兴趣很感兴趣一般不得不学厌烦放弃  你喜欢学习数学的原因内容、方法吸引人重要考试的需要老师逼迫某位老师的影响  对数学学习兴趣的相关情况一直感兴趣一直不感兴趣有时感兴趣  原来感兴趣、现在不感兴趣原来不感兴趣、现在感兴趣你喜欢怎样的课堂气氛民主轻松活跃讨论较多

4、严肃拘谨放任  你喜欢的上课形式讲授式师生讨论式自学式学生交流式   你喜欢的老师是知识渊博要求严格认真严肃有风度善于指导学习方法  你喜欢的学习环境是同学之间友爱协作互不干扰互相讨论问题他人帮助完成作业   你要学好数学的原因是数学知识重要对老师负责对家庭负责能考上大学   你对数学学习采取的方式是自主学习质疑、提问题合作学习请教老师   考试成绩对你的影响成绩高则信心足成绩低则促进力强成绩低则丧失信心不影响   你喜欢的教学内容是数学基础知识数学方法解题技巧做习题数学实践  哪些方面曾对你的数学学

5、习产生过积极影响榜样应用的广泛性数学的有趣性老师的某次关心或表扬老师的某次严厉批评  哪些方面曾对你的数学学习产生过消极影响考试失败的挫折老师的某次严厉批评对高考的失望家庭的生活的挫折对数学学习的轻视  你认为还有哪些方面对你学习数学的兴趣有影响  2、调查组的工作安排就绪，具体由调查组组长牛立新负责3、何伟军曹平原牛万喜牛立新已着手准备统计方案的研究和制定工作。