想象和联想，教案.doc

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1、想象和联想——阅读（再造）和写作（创造）的翅膀教学内容和目标：一、认识想象和联想的思维特征。二、学会在阅读和写作中运用想象和联想，提高思维和表达能力。1、专题（一）让想象和联想张开翅膀，快速理解和翻译古诗文2、专题（二）想象和联想——阅读（再造）和写作（创造）的翅膀重点和难点：运用想象和联想的思维方法，提高阅读和写作能力。师生互动：诵读，讨论，练习和探究。辅助教学手段：电脑，投影设备，PPT课件。第二课时内容目标：想象和联想——阅读（再造）和写作（创造）的翅膀教程：一、激情引趣，导入课题。“生活需要激情，语文需要想象。”想象，包括联想，是艺术再造和创造的重要方式和表现手法。二、再造：古诗和散

2、文中的应用（一）再造，即不同艺术形式和艺术手段之间的转换，类似于“通感”，比如朱自清的散文《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”而优秀的艺术家，也善于把握不同艺术手段之间的共性特征，实现艺术的“再造”，现在最常见的，就是小说和影视剧之间的艺术转换。给诗词谱曲，实现文学和音乐之间的转换，也是一种常见的形式：公元978年七夕之夜，身陷囹圄的南唐后主李煜，独自演唱的绝命作《虞美人》，被香港著名音乐人谭建常谱写成音乐作品，广泛流传。练习1、听演唱《虞美人》，思考：前四句旋律有什么特点？作曲家为什么

3、要如此处理？试从词的内容和表现手法角度分析。……………………PPT→→虚实结合，抚今追昔，表达亡国之愁。（二）拓展练习：1、2004年高考全国Ⅱ语文卷古诗鉴赏题：张籍（唐）秋思……………………PPT2、2006年高考全国Ⅱ语文卷古诗鉴赏题：刘颁（北宋）雨后池上………………PPT3、2004年高考湖南语文卷古诗鉴赏题：郎士元《听邻家吹笙》………………PPT4、2004年高考湖南语文卷古诗鉴赏题：薛宝钗、林黛玉《咏白海棠》……………PPT→→拓展归纳：想象和联想在诗文鉴赏中的运用方法………………………………PPT论世知人，读懂诗文。把握意象，再造意境。身临其境，体物悟情。审题解答，步步为赢。（三

4、）实战练习2阅读下面两首古体诗，分析其表达的情感，并指出其共同的表现手法。落雨过年全家举杯辞旧岁，满碗汤圆迎新年。梦中犹看风吹雨，醒来正好龙飞天。注：作于2011年除夕，次年为龙年。年味昨日犹辗转，今夜可酣眠。料想亲友家，长幼亦同欢。注：作于2012年除夕。一、再造和创造在写作中的运用1、春天，我们戴着口罩跳舞………………………………PPT2、李金莲《浪漫，只是一颗心的选择》→→总结拓展：自述类文体——生活再现，创造意境说理类文体——素材运用，情境再现2