音乐：绿色的家.doc

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1、大班音乐活动《绿色的家》活动目标：活动准备：小图标、每人一张白纸、水彩笔活动过程：一、激发兴趣1.你的好朋友是谁？2.（出示小树图片）它是谁？它的好朋友是谁呢？（小鸟）为什么？3.根据幼儿的回答逐一出示小图标。（可以把图片乱着放）4.小鸟找到了自己的家，天天和小树生活在一起，你感觉怎么样？（快活、亲切）小树呢也很开心，你听，它高兴得都唱起来了！教师范唱：沙沙沙，沙沙沙，……小树是怎样唱歌的？（请幼儿模仿）5.出示图片，提醒幼儿注意图谱中的附点记号。二、学唱整首歌曲1.（留两张笑了的图片）现在我的手上还有两张小图片，会是什么呢？听了这首完整的歌曲，你就知道了。（教师范唱

2、整首歌曲）2.我手上的图片会是什么呀，应该放在哪儿呢？谁放在前面，谁放在后面？为什么？（提醒幼儿嘴巴大的放在后面，因为它笑得更响了）3.好，我们跟着老师一起看着图谱来试着唱唱看，好吗？（第一遍）4.你刚才尝试着唱了，你感觉哪一句比较难？我们一起唱一唱。5.好，现在连起来唱唱看。（第二遍）6.这一次，老师不带你们唱，能跟着琴声唱吗？（第三遍）7.我拿掉一张图，你们能唱出来吗？这样吧，我们分成两队，男孩一队，女孩一队，哪一队先来拿掉一张图，那这一队就唱少一张图的歌曲，第二队再拿掉一张图，那第二队就唱少两张图的歌，哪一队先来。（第四五遍）7.刚才是比赛，现在我们男女队来合作

3、，好吗？女孩子唱前面的歌词，男孩子唱“沙沙沙”看看，合起来是不是很好听。等会儿再交换。（第六七遍）8.请一至两人到前面来唱，大家一起帮他唱“沙沙”的部分。（第八遍）三、创编歌曲1.刚才唱了，小树和小鸟是好朋友，它们是什么关系？还有谁和谁会是好朋友呢？也象小树和小鸟这样的关系一样呢？（幼儿回答）2.现在请你们五人一组，一起来创编这首歌曲，要把你们编的画下来，注意既要合作，也要分工明确，谁画第一幅图，谁画第二幅图，可不能重复，到时候把你们一组的创作贴到黑板上来，让大家一起来唱一唱你们创作的歌曲，好吗？（那个沙沙沙的部分就不要画了）3.以小组为单位展示画作，并唱歌。评选优秀

4、创作小组。