大班音绿色的家.doc

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1、大班音乐：绿色的家目标：1、用轻快、亲切的声音演唱歌曲。2、尝试在与同伴的合作中，表现出小树与小鸟间的亲密感情。3、了解保护环境的重要性。重点：学成歌曲。                   难点：在合作中，用轻快、亲切的歌声表达情感。准备：已学会律动《认识你呀真高兴》、歌曲《绿色的家》图谱过程:一、律动《认识你呀真高兴》进场二、谈话导入： “孩子们，春天来了 ，大地变绿了，你们猜一猜，都有什么藏在绿色里面？（出示绿色纸）” “谁最喜欢和小树做朋友呢？小树有了好多好多朋友高兴地唱起歌来了，你们听。” 三、学习歌曲1、副歌前置：老师范唱（配班老师弹琴）：沙沙 沙   沙沙 沙 ，沙

2、 沙沙沙 沙，沙沙 沙   沙沙 沙 ，沙 沙沙沙 沙。 提问：小树是怎么唱的，谁来学一学？我们把这两句连起来唱一唱。好，我们一起跟着琴声来学一学小树是怎么唱的。出示副歌部分的“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。”图谱。出示图谱后，幼儿一起随音乐学唱副歌2、欣赏歌曲，学唱前半部分（1）带问题欣赏师：歌曲中还唱了什么呢？（2）师演唱，幼儿欣赏（3）幼儿说歌词，师出示相应的图谱（4）教师演唱，同时将图谱排序师：大树是绿色的家，住进了小鸟娃娃，小鸟唱歌给大树听，大树笑了，大树笑了，（5）幼儿随教师学唱歌曲前半部分3、完整演唱（1）集体演唱（2）遮盖图谱进行演唱师逐

3、步去除图谱，引导幼儿演唱四、在合作中，用轻快、亲切的歌声演唱1、师：大树和小鸟都很开心，那我们怎样来表现呢？幼：要用欢快的声音演唱。2、请两位幼儿扮演大树，一人扮演小鸟带动作配合表演。提问：你们感受到了什么？3、幼儿两人一组学习带动作表演唱。今天我们学唱的这首歌有个好听的名字叫〈〈绿色的家〉〉现在你们知道小树为什么高兴地笑呢。 小结：你们说得都很对，其实树是我们最好的朋友。它不仅能美化环境，还能净化空气呢。到了植树节的时候，我们带上爸爸妈妈一起多种点树，让我们还有小动物们都能拥有一个绿色的家。五、延伸师：小朋友们唱的真棒，活动后，我们来做“小小宣传员”，把这首好听的歌带给更多的人

4、，让大家一起来保护环境。