溶液组成的定量表示教学设计).doc

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1、第二节溶液组成的定量表示教学设计教学目标：1、掌握溶液组成的定量表示方法──溶质质量分数的含义。能够进行溶质质量分数的简单计算。2、了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用，学会利用溶质质量分数解决生产生活中的实际问题。3、培养严谨、客观的科学态度，体会有关溶液组成的计算对于解决生产生活问题的重要作用。教学重难点：1、溶液组成的定量表示方法──溶质质量分数的含义；2、通过溶质质量分数的有关计算，培养运用数学建模解决一类化学问题的意识和能力。教学内容：情景导入：工人师傅喷洒农药液太稀不能杀死病菌和害虫，但太浓又会毒害到农作物和树木

2、。药液要达到多少才恰到好处才科学呢？板书：第二节 溶液组成的定量表示活动天地：１.称取8g白糖，加到烧杯中。再加入40ml水，搅拌，使白糖溶解。２.称取10g白糖，加到另一只烧杯中。再加入50ml水，搅拌，使白难忘糖溶解。(1ml水的质量为1g)问题：１.实验1、2所得两种糖水，哪种更甜？你判断的根据是什么？２.如果你的结论是通过计算获得，那么你列出的算式是怎样的？学生练习并板书自己的计算过程，点评阐述，导入溶液组成的定量表示方法之一 ── 溶质质量分数。板书：一、溶液组成的定量表示方法1、定义 ：溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量

3、分数。2、计算公式：溶质质量溶质的质量分数 = ───── X 100﹪溶液质量溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量例1          某温度时，蒸干40ｇ氯化钠溶液，得到8g氯化钠，求该氯化钠溶液的溶质质量分数。解：氯化钠溶液的溶质质量分数为8g ─── X 100﹪ = 20﹪40g答：氯化钠溶液的溶质质量分数为20%课堂练习：1、计算P56活动天地实验140g水中加入8g蔗糖所得蔗糖溶液的溶质质量分数（注意计算步骤，结果保留一位小数）简述溶液中的四个量：溶液质量、溶剂质量、溶质质量及溶质质量分数之间可以通过公式转换，已知其中两

4、个量求出其余的量2、完成下列表格溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质的质量分数1010019020010020﹪20180例2          将100g25﹪的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10﹪的溶液。求稀释所需水的质量。解：根据溶液稀释前后溶质的质量不变，设需加入水的质量为X100g × 25% = （100g+X)×10%解得X=150g答：稀释需要水的质量为150g课堂阅读：多识一点白酒的度是怎么回事？课堂练习1、小明同学把5g食盐溶解在120g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（　A　）A.4%B.4.2%C.4.4

5、%D.5%2、现把10g溶质质量分数为20%的食盐加水稀释到100g，则所得溶液中溶质的质量将（ D）A.增大9培B.减小10培C.增大10培D.不变课堂小结：师生共同归纳本节知识布置作业：P66“在线测试”1题3题