当我害怕时教案.doc

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1、大班综合活动《说说害怕》活动目标：1、懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。2、鼓励幼儿大胆表达与表述。活动准备：ppt课件、纸、记号笔、绘本《当我害怕时》活动环节：一、谈话导入，引出课题（开头介绍自己了解自己触摸身体部位）师：爱不爱自己-爱自己首先要了解自己。引导幼儿耸肩、摸膝盖、摸拍屁股等各肢体动作。小结：爱自己、了解自己就也要了解自己的情绪（提示幼儿哭、笑、生气等都是情绪）今天我们就来了解情绪中的一种“害怕”1、围绕“害怕”进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？幼儿：下雨天打雷、说谎(后带

2、来的后果）、打针、走丢、狗来追我、害怕一个人在家....2、害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做）小结：原来小朋友都会有害怕的时候，有各种各样的原因会让我们害怕，害怕是很正常的。师：有的小朋友害怕生活中的动物，有的怕想像的东西——出事ppt讲述：有一只小毛兔也很害怕，我们一起来看它害怕的和我们一样吗？问：小毛兔的害怕和你一样吗？它害怕什么？二、现场采访，尝试记录1、小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？幼儿：会，她（他）们怕地震。  不会，因为大人勇敢2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝

3、试记录。师：到底大人会不会害怕呢？出示调查表格：介绍用途（会就打钩√不会打叉×）（害怕什么：可画画和文字两种任一表示）3、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？4、介绍调查结果：——共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么——你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下小结：原来不管是小孩还是大人，都会有害怕的时候，害怕是人一种正常的情绪反应。师：那么怎样避开害怕的事情呢？三、寻找解决害怕的方法1、害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小？（你会有什么好办法）？P

4、pt小毛兔——怎么样会让自己不害怕呢？（让自己的害怕少一点？）幼：找妈妈爸爸保护我等等 ——出示ppt看看小毛兔害怕的时候会有什么想法呢？2、观察课件，帮助幼儿归纳与梳理师：每个人都会害怕，但是聪明的人可以找到好办法让自己减少害怕？幼儿：长大了不会害怕。师：但是小时候会有什么好办法呢？小结：害怕的时候，有很多好办法可以让我们不再害怕，或是让害怕变的很小很小。祝你们多一点快乐，少一点害怕