案例：口香糖的烦恼.doc

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1、大班社会活动：口香糖的烦恼目标：1．学习和认识口香糖纸上的标记图。2．知道乱扔口香糖的危害，学习正确处理的方法。3．通过实践活动，培养幼儿养成爱护环境、保护环境的好习惯。准备：人手一块口香糖 录像片 对错行为图过程：一、比较口香糖与糖果的异同1．（出示糖果与口香糖）这是什么？是什么味道的？2．它们有什么不同？（糖果能在我们口中完全溶化，而口香糖不能。了解口香糖中有一种成份叫胶基，它是一种不可溶化的物质）二、了解口香糖对环境的危害1．看一看师：口香糖味道好，还能保护牙齿。但是，它给我们带来了烦恼，让我们来瞧一瞧。（看录像）（1）旅游风景区内、名胜古迹处斑斑点点的污迹。

2、（2）幼儿园门口地面上的口香糖残留物，影响了幼儿园环境美。（3）北京天安门广场上几万名工人正在清理口香糖的残留物。2．说一说（1）你看到了什么？这样的行为好不好？（2）你心里有什么想法？（3）你会怎么做？三、认识口香糖上的标记图1．那么，我们吃过的口香糖该怎么办？2．（人手一块口香糖）我们来仔细看一看它的外包装纸，你发现了什么？3．你认识这些图标吗？4．怎么处理吃过的口香糖？（吃过的口香糖要用纸包起来扔进垃圾筒，保持环境整洁）四、辨别对错行为幼儿人手一份图片，请幼儿看图辨别对与错的行为，给对的画上笑脸，错的画上哭脸。五、实践活动1．吃口香糖。（教师关注幼儿的行为）2

3、．去园门外清除地面上的口香糖。（通过实践活动，帮助幼儿养成爱护环境、保护环境的好习惯。让整个地球成为我们共同美好的家园）江苏省海门市通源幼儿园  黄 诚