快乐的童话节.doc

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1、我们小六班表演的童话剧是《熊宝宝，你在哪里》，故事讲述了小熊知道妈妈肚子里有了小弟弟小妹妹之后，到外面寻找“熊宝宝”的故事。可以说既富于趣味性又极具科学价值，同时故事情节也相对简单，更贴近孩子的生活，易于理解。这也就是我们选择该故事进行改编的原因。在我看来，我班童话剧的最大特点可以概括为以下几点：1.情节简单，易于理解。本故事情节易于理解，只有“小熊离开家”、“遇到小猫、小鸡、小羊、小兔”、同时我在安排场景时，将小猫等几只小动物的地点安排在活动室的四周，将“安慰”小熊的“小鸟”、“小蝴蝶”全部安排在“舞台”的对面，使他们既是观众又是童话剧的角色参与者。整个童话剧显得内

2、容丰富而又不杂乱。2.对话简洁，易于表达在对话方面，全部童话剧只有“喂，你是我的新弟弟（新妹妹）吗？”“不是不是，我是×××”这样几个重复的句子。大大降低了小班幼儿学说台词的难度，契合了小班幼儿的年龄特点。在童话剧表演中3.道具制作，拉近你我他小朋友制作的彩链变成大树妈妈五彩的树叶；家长和孩子一起制作头饰等道具；老师用饼干盒制作成沙发等家具。这样就孩子们创设了一个温馨的童话剧环境。4.出乎“意料”的结局一个好的童话剧故事，必须要有一个合情合理而又“出乎意料”的结局。在本童话剧中，当小熊失望地回到家中时，小弟弟小妹妹已经出世了，可以说，小熊的心理经历了一个从“悲”到“喜

3、”的巨大转变，幼儿的心理也随之兴奋与激昂。可以说，故事的结局是最大的亮点之一。与之同时，全体幼儿一起起立，唱歌跳舞，将故事推向高潮。5.科学性与故事性并存在表演的过程中，我班幼儿也知道了：宝宝都是从妈妈的肚子里生出来的，小弟弟小妹妹在出生前都要经历一个孕育的过程，这也是妈妈最辛苦的时候。从而深深地体会到了妈妈的伟大，关爱妈妈。浓浓的亲子情感随之产生。愿童话剧表演似阳光，照耀着每一条童年的路；愿童话剧表演似雨露，滋润着每一个幼小的心灵。愿童话剧真正成为孩子精神成长的乐园！