垂直与平行的教学反思.doc

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1、《垂直与平行》的教学反思德阳市岷江东路逸夫学校吴强2013年秋11月这节课是通过复习直线的特点导入新课，教学重点是认识平行与垂直的特点。难点是对平行与垂直两种位置关系的描述。新授时让学生想象在同一个平面内两条直线的出现会是什么样子，从而进行分类，探索出平行与垂直。再联系实际生活，说说垂直与平行，延伸到几何图形中，为了加深学生对这两种位置关系的巩固，让学生摆小棒，折纸等活动来促进认识。在这节课中，优点是：充分发挥了学生的空间想象能力，锻炼了学生的语言表达能力，知道数学知识就在我们身边，数学知识是源于生活用于生活的。尤其对平行与垂直概念的理解，做

2、到数学的严密性，科学性。不足之处是：（一）在引导学生描述概念时，没有突破难点，引导的方法有待加强。（二）让学生动手摆小棒，体验平行与垂直时，摆好了应该及时总结结论。（三）多放手让学生自己探索。