美术课漂亮的小蜗牛.docx

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1、花都区花山镇第二幼儿园中四班美术活动《漂亮的蜗牛》执教老师：王结英目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出。2、发现排列组合的美，并掌握装饰的基本方法。3、学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法.4.幼儿大胆想象，添画简单的背景。蜡笔、课件美术教案：漂亮的小蜗牛活动过程一、猜谜语，引出主题。教师：小朋友，今天有一只可爱小动物来到了我们课室里，它"没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头"这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁（蜗牛

2、二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。1.教师：小蜗牛的朋友长得什么样呢？它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样？师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。三、教师讲解示范。　　1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？（鼓励幼儿大胆把想法说出来）　　2、示范蜗牛的画法：　　教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。(1)用线条、图案装饰蜗牛的壳　　教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小

3、块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。　　(2)添画简单的背景　　四、欣赏优秀作品，交代绘画要求。　　1、展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。　　2、教师交代绘画的内容和要求。　　五、幼儿绘画，教师观察，了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。　　六、作品评价　　比一比谁画的蜗牛最美丽。