教师“六个一”考评制度+20142.doc

教师“六个一”考评制度+20142.doc

ID:61551954

大小:32.50 KB

页数:5页

时间:2021-02-27

教师“六个一”考评制度+20142.doc_第1页
教师“六个一”考评制度+20142.doc_第2页
教师“六个一”考评制度+20142.doc_第3页
教师“六个一”考评制度+20142.doc_第4页
教师“六个一”考评制度+20142.doc_第5页
资源描述:

《教师“六个一”考评制度+20142.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教师“六个一”工作考评制度在实施素质教育,推行新课程改革实验进程中,为实施学校管理规范化、科学化,学校从出勤、备课、上课、作业设置与批改、教学反思、读书学习与培训、听课、家访、教研作品等方面进行月查月评,对教师工作实行量化管理,特制定教师“六个一”工作考评制度。一、考评内容:出勤(20分),备课及反思(20分),上课(20分),作业设置及批改(15分),,读书学习与培训(10分),听课与评课(5分),家访(5分),参加各种活动(5分)。二、考评方法:1、学校对教师工作进行全程全面综合考评。2、评价采用定性评价及定量评价相结合。3、评价实行过程评价与终结性评价相结

2、合。4、教导处一月进行一次全面检查并及时公布结果。三、考评细则:1、出勤(20分)学校实行坐班制和集中办公制。每日两次考勤,签到,签到时间:中午:7:00——8:00;下午:13:30——14:30;缺签一次扣0.5分,上课迟到一次扣1分,一般事假缺一节课扣1分,病假每缺一天扣1分(本人大病住院除外),早读、习字每缺一节扣1分,无故旷工一节课扣5分,集体办公时间不经请假不在岗扣2分,集会及学校组织的各项活动,无故缺一次扣5分(请事假扣2分,病假扣1分),法定假期缺勤不扣分。此项扣分不超过20分。2、备课(20分)(1)自主备课(10分)3优秀(9—10分):备课

3、认真,能充分备教材,有自己个性化意见且可操作性很强,备课过程教材上记录详细;能够超前备课。良好(7—8分):备课较认真,能够备教材,备课过程有记录,能够超前备课。较差(6分及6分以下):备课不够认真,无备课痕迹。课时不足,每缺一课时扣一分,直至扣完。(2)集体备课(10分)优秀(9—10分):能够积极参加集体备课,按时签到,出满勤。能积极讨论集体备课稿,并能提出自己个性化意见。能够按时完成集体备课稿,学情分析、导学意见、教学反思完成都很好。中心校备课组成员一般情况下得满分。良好(7—8分):能够参加集体备课,按时签到,出满勤。能够按时完成集体备课稿。学情分析、导

4、学意见、教学反思完成一般。较差(6分及6分以下):不能按时参加集体备课,未出满勤。未能按时完成集体备课稿。学情分析、导学意见、教学反思完成较差。每缺一次扣一分直至扣完。3、上课(10分)(1)正常上课(10分)(领导班子值周每周不定时抽查一次,作为考评依据。)优秀(9—10分):备课准备充分(带教学设计),以学生为主体,活动充分。授课内容重点突出,教学设计科学,合乎学生实际,与教学设计相符,能够有效组织教学,合理分配教学时间,能熟练使用新的教学手段,充分利用优质教育资源;流利运用普通话,教学效果突出。良好(7—8分):有教学设计,能以学生为主体,活动较为充分,授

5、课内容重点教突出合理处理教学难点,与教学设计相符,组织教学较好,教合理分配教学时间,教学效果良好。较差(6分及36分以下):上课不带教学设计,组织教学较差,教学任务不能完成,教学时间分配不够合理,教学效果较差。(2)公开课(10分)(依据当月考评组考评结果。)4、作业设置及批改情况(15分)(1)作业设置(5分):作业设置齐全、合理、科学5分;作业较为齐全、合理2-3分;作业不够齐全、合理,酌情给分。(2)作业批改(5分)优秀(4—5分):作业设置合理,学生作业整洁、工整认真,正确率高,批改及时认真,能面批,有记录。良好(2—3分):作业设置合理,学生作业情况较

6、好,批改较认真。较差(2分及2分以下):作业设置不合理,对学生作业要求不严格,批改不认真,缺批、错批、漏批问题严重。(3)单元检测(5分)基训小试卷、AB卷(学校统一购买的)每少一次检测和批改扣1分,直至扣完。5、读书学习与培训(10分)优秀(9—10分):能够按时参加政治和业务学习并记录详细,坚持每天一小时学习或培训,有笔记和心得(每天不少于100字),参加校本培训(继续教育)考核为优秀。良好(7—8分):能够按时参加政治和业务学习有记录,坚持每天一小时学习或培训,有笔记(每天不少于100字),参加校本培训(继续教育)考核为良好。一般(6分):能够按时参加政治

7、和业务学习有记录,坚持每天一小时学习或培训,有笔记(每天不足100字),参加校本培训(继续教育)考核为合格。较差(6分及36分以下):不能够按时参加政治和业务学习无记录,每天不能坚持一小时学习或培训,有笔记(每天不足100字),或无笔记,参加校本培训(继续教育)考核为不合格。6、听评课(5分)优秀(5分):每周听一节课,记录详细、规范,有点评且针对性强。良好(4分):每周听一节课,记录详细、规范,有点评但流于形式。较差(3分及3分以下):不能每周听一节课,无记录。缺一次扣一分,直至扣完。7、家访(5分)优秀(5分):每月家访一次,目的明确、成效显著,并有详实的记

8、录。良好(4分):每月家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。