如何上好一堂课.docx

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1、如何上好一堂课 上好一堂课的构成因素　：　课堂教学是教学工作的中心环节，课堂教学艺术是教学各方面因素和条件的综合体现"新课程理念下的教师，有责任让课堂成为学生快乐学习之地"教师要上好一堂课，应集合以下几方面构成因素"。　　一堂好课的基础——良好的师生关系，一堂好课的动力——创新的教学设计。　　一堂好课永远离不开教师高超的“教学艺术”。教师高超的教学艺术，能使学生学得扎实而灵活、轻松而又愉快，使学生陶醉于对课堂教学艺术享受而留下难以磨灭的美好回忆。　　１．一堂好课的三个要素：　真实的学习过程、科学的学习方式、高超的教学艺术。

2、　　２．一堂好课离不开好的的教学预设 　　(1)教学目标多元性——知识、技能、情感三维目标内在统一，以创新能力与个性发展作为教学目标的重点。　　(2)教学过程生成性——师生在交流中生成教学目标，在对话中实现共同发展。　　(3)教学内容开放性——依靠文本又不依赖文本，超越文本又不脱离文本。　(4)媒体使用恰当性。以学生主动而成功地学习与和谐发展为原则。　　３．一堂好课的几种状态　　(1)学生的参与状态——学生参与面广，并能主动地探索；学生思维没有恰当负荷的课不是好课。　　(2)学生的交流状态——创设民主、平等、宽松和谐的学习

3、环境。