托班美术活动《美丽的桃花》反思.doc

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1、托班印画活动《美丽的桃花》活动反思上学期我们已进行了手指点画、树叶印画等活动，幼儿对颜料已不陌生，而且对印画活动产生了浓烈的兴趣，同时能够锻炼孩子对色彩的认知能力，并培养了良好的作画习惯。从印画活动中感知春天的美，体会成功的乐趣。在活动中，我要求幼儿能够大胆尝试用瓶底印画，为了引导孩子初步认识颜料之间的秘密，我并没有对印画过程中孩子对颜料的运用提更高要求，为的就是让他们知道同色系的颜料可以一起使用，并且会发生不一样的变化，在活动结束后，我们一起进行了研究。活动引入时，我用生动的语言，夸张的动作带宝宝们一起去桃花园里采蜜，提到桃花香的时候，有的宝宝们控制不住自己对桃

2、花的喜爱了，凑近白板上的桃树去闻、去摸、去感受，看到印出来的桃花，从他们脸上的表情就能看出孩子们心里的高兴。活动过程中，孩子们仍然沉浸在我设计的活动情境中，“只要瓶宝宝的瓶底亲一下桃树，桃树就会开出一朵漂亮的桃花”，孩子们亲的声音特别响亮，从这儿我就觉得课程情境对孩子对活动的理解还是有很大帮助的，印画时，宝宝们都能够将瓶底蘸满颜料，以保证每个瓶底都能印出完整的桃花；个别没有将瓶底蘸满颜料的宝宝，在我的提醒下也能够印出漂亮的、完整的桃花；同时部分宝宝在构图时还能够关注整体布局，既不重复印画，又能将画纸占满。在最后欣赏作品时，孩子们善于在本次活动中，大部分幼儿都能掌握

3、瓶底印画的技巧，同时在老师的提醒下，孩子们尽量注意活动中的卫生，大部分宝宝都没有将颜料弄在身上，这样既保持了孩子衣服的干净，也保证了画面的整洁。这次印画活动算是比较成功，但是在活动环节的设置上稍微有点重复，调整后能将更多的时间留给孩子们操作，这样作品效果一定会更好。