会变色的房子详案.doc

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1、园本教研大班语言活动《会变色的房子》活动目标：1.理解故事内容，知道四季变化给房子带来的颜色变化；2.清楚故事内容，能用简短的话语表述动物朋友给小猪建议的语句；3.通过活动感受四季变化带来的美。活动准备：1.ppt(会变色房子)2.音乐活动过程：一，出示房子图片，引发兴趣师：小朋友这是什么？（房子）师：你们猜一猜这座房子是谁的呢？（小猪的）师：你觉得小猪的房子好看吗?哪里不好看?你们愿不愿帮助小猪想想办法怎样使小猪的房子变漂亮呢？幼：幼儿大胆说出自己的想法。师：小朋友们说的真好，小猪也请他的朋友帮忙出主意了，我们

2、一起来看看吧！二、分段欣赏,理解故事内容1、出示PPT：哪些小动物来帮助小猪的？（小羊、小狗、公鸡、小兔）这些小伙伴会给小猪哪些建议来装饰房子？我们一起来听一听看一看。2.出示ppt讲述第一段故事，根据故事幼儿进行讨论：（它问小羊，小羊说：“绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看！”它问小狗，小狗说：“黄色的房子。金灿灿，黄色一定很漂亮。”它问公鸡，公鸡说：“红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。”它问小兔，小兔说：“白的房子，雪白雪白，一定很棒！”）听了故事你们知道小动物们分别给小猪什么建议的？它们是怎么说的？（幼儿

3、学说小动物们的话）小猪会采取谁的建议呢？小羊的？小狗的？公鸡的？还是小兔的呢？说一说你们的理由？3.出示ppt讲述第二段故事,讨论找出小猪想到的好办法（小动物们帮小猪出了这么多的主意，小猪摸了摸脑袋，心想：朋友们说的颜色都很漂亮，但是到底该涂哪一种呢？啊！我知道了，他的眼珠骨碌一转，有了好主意：“你们说的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！”小猪请了小鸟吱吱帮忙，在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。）小猪想到了什么好主意？后来小猪找谁一起来帮忙的？他们一起做了那些事？小朋友你们猜一猜后来小猪的房子到底

4、变什么样呢？继续听哦，故事会告诉你答案的。6、出示ppt讲述第三段故事,了解房子变色的原因（春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：“绿色的房子真好看。”夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿，小鸭说：“黄色的房子真漂亮。”秋天，新房子上挂满红彤彤的果子，公鸡说：“红色的房子最美丽。”冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：“哇，白色的房子太棒了！”）小猪的房子怎么了？为什么房子会变成四种不同的颜色？春天是什么颜色？夏天是什么颜色？秋天和冬天又是什么颜色？三、完整欣赏故事1．根据给故事内容，鼓励幼儿给故

5、事取名字哇，小猪的房子会随着季节的变化有不同的颜色，真是太特别了，该给这个故事取个什么名字好呢？《变色的房子》2．那我们看着图完整的来听一听这个故事吧！（配乐讲述）四、拓展经验，了解生活中四季的变化1.讨论：小猪有一座漂亮的会变色的房子真是太幸福了！除了小猪的房子会随着四季变化，在我们的生活中还有哪些东西会随着四季发生变化呢？（幼儿自由表述）2.出示ppt进行观察进一步了解老师找到了一些四季变化的事物，我们一起来看看。五、结束活动一年有四个季节（春、夏、秋、冬），每一个季节都有不同的美，小猪在和小伙伴们的共同努力

6、下，在房子旁边洒下了不同季节的种子，收获了四季的美。小朋友其实在我们的生活中春夏秋冬还有许多我们异想不到的变化，只要我们用心观察，相信你们也会发现美。