会变色的房子.doc

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1、语言：会变颜色的房子一、活动目标：1.理解故事内容，体验四季不同的色彩美。2.能充分发挥想象，体验活动的乐趣。二、活动准备：PPT三、活动过程：一、引入故事，理解故事内容1.出示图片（未涂色的房子），谈话：（1）小朋友们，看，这是什么呀？（幼儿回答：是房子）你看见过什么颜色的房子？（幼儿举手回答：红色的，彩色的等）咦，你们见过会变颜色的房子吗？（幼儿回答：没有）告诉你们一件神奇的事情，小猪啊就有一座会变颜色的房子，一起来看看是怎么回事！（2）故事第一段：小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？还

2、是请朋友们帮我出出主意吧！2.教师点击ppt,分段讲述，欣赏故事。(1)点击图片，师：看，是谁呀？小羊最喜欢吃什么？什么季节的小草最嫩最好吃？小羊最喜欢小草的颜色，那它会把房子变成什么颜色呢？谁会用一个好听的词？春天的小草长得很绿很有精神，绿油油。听，小羊是怎么说的？（教师：绿色的房子，绿油油(形容浓绿而润泽），绿色一定很好看）请个别说到集体学说(2)点击图片，师：咦？谁来了？（幼儿回答：小狗）一只穿黄色衣服的小狗，猜猜它最喜欢什么颜色？它会把房子变成什么颜色？谁会用好听的词来说说？小狗就是这么认为，它说（教师：

3、黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮）请个别说到集体学说(3)点击图片，提问：瞧！可爱的公鸡也来了，它戴了一顶红色的帽子，它呀特别喜欢红色，它会把房子变成什么颜色呢？绿油油，金灿灿，红...你们帮公鸡夸夸这座红色房子？（红彤彤）公鸡说（教师：红色的房子，红彤彤（形容很红），红色一定很美丽）请个别说到集体学说(4)点击图片，提问：活泼乱跳的小兔也来帮忙了，它有什么好建议，会把房子变成什么颜色？（教师：冬天到了天上会飘下（幼儿说雪花）雪花是（幼儿说白色）小兔认为白色的房子可棒了，它说（白色的房子，雪白雪白，白色一定很棒

4、）请个别说到集体学说教师：朋友们帮它想了这么多主意，小猪摸了摸脑袋，心想：朋友们说的颜色都很漂亮，但到底该涂那种呢？啊！我知道啦！他眼珠子一转，有了好主意：“你们说的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！”3.讲故事4—5段①点击图片，师：小猪在新屋房子屋顶周围播下了一粒粒种子。②春：春天到了，种子会发生什么变化呢？房子又会变成什么颜色了？看，屋顶上全是（绿油油的叶子）（教师：小羊说，绿色的房子真好看。）夏：夏天到了，植物开花了，看，新房子上开满了（金灿灿的小花）房子变成什么颜色了？（教师与幼儿说，小

5、狗说，黄色的房子真漂亮。）秋：哎?房子变成了什么颜色？因为什么季节来了？师：秋天，新房子上挂满了（红彤彤的果子。）（教师与幼儿一起说，公鸡说：红色的房子最美丽。）冬：冬天到了，绿油油的叶子，金灿灿的小黄花，红彤彤的果实都不见了，新房子上铺满了厚厚的雪（小兔会说什么了教师与幼儿一起说：小兔看到可开心了，说：哇！白色的房子太棒了）教师：四季给我们带来了这么多美丽的色彩（春天绿油油的叶子，夏天金灿灿的小花，秋天红彤彤的果子，冬天雪白雪白的雪花），让小猪也有了一座会变颜色的房子，我们一起完整的把故事听一遍！一、完整欣赏故

6、事（1）教师点击ppt，教师将故事完整的讲一遍。（2）小结：小猪的房子为什么会变颜色呢？你会用什么方法让小猪的房子会变颜色呢，我们吃完付餐画一幅画，把我们的好办法寄给小猪吧！