以我的“懒惰”开拓你的智慧.docx

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1、以我的“懒惰”开拓你的智慧以前我们老师总是怕孩子不会所以把自己的想法全展现出来，但是以前的一次小插曲让我发现做个“懒惰”的老师有时会很好。在半日调研活动中，我上了2堂课。一堂科学活动《拼小树》，活动前在备教案时我就琢磨怎么样拼小树好呢？都拼不出来，为此还去请教了辅导拼七巧板的老师。但是我拼出来的还是不多。在教学活动时我只是稍微的引导了下，学生个个拼的比我好，而且每个人都不一样的，有的将半圆盖在上面，有的在半圆上加个圆等等，这样的结果让我也很意外。第2个教学活动是《树朋友的家》我引导幼儿利用各种材料去展示自己的树朋友，然后将这些树汇聚在一起变成一个家。我的引导确实简单了点，

2、因为我自己也没想到别的方法，一个是利用废旧的报纸变成树，通过撕剪等，另一种方法是通过绘画来展示自己的树朋友。但是在孩子们手里却发生了变化，他们居然可以利用撕画相结合，或者没有按照我的方法，全然是自由发挥。而且作品没有一幅是相似的。由此可见教学前备课真的要认真备好，然后在教学活动中加以正确的引导，一定会焕发出孩子的智慧。