小班健康活动：小手真能干.docx

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1、小班健康活动：小手真能干　一、活动目标：　　1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。　　二、活动重难点：　　重点：认识小手，知道保护自己的小手。　　难点：初步掌握保护小手的方法。　　三、活动准备：　　PPT、小手图片、保护小手图片。　　四、活动过程：　　1、律动《小手爬》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　　2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手⑴认识小手，喜爱自己的小手　　--教师出示PPT。　　师：看，这是什么？那小手上有什么呢？我们一起来看一看。　　--通过观察、感

2、知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。　　师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢？　　教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。　　⑵了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。　　师：我们的小手有什么本领呢？（穿衣服、翻画书、画画、吃饭……）⑶游戏：挠痒痒。　　师：小手还会做好多好玩的游戏呢！我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，说一说有什么感觉？（痒痒的、真好玩、很开心……）教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作……3、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法师：我们的小手这么

3、能干，那怎么保护小手呢？　　⑴看图片，了解小手的安全保健知识。　　--教师带领幼儿逐副观察图片，并说说每幅图在干什么？这样做对不对？为什么（不）能这样做？　　教师小结：我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要经常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不随便将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危险的东西，保护小手。　　⑵手过程，感知体验保护小手的方法。　　师：我们玩过游戏以后要把小手洗干净，怎么洗呢？　　--教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。　　师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚才我们说的方法去洗洗你的小手。　　--教师轮流请幼儿洗手。