神奇的图形组合.doc

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1、重点领域图形与空间活动名称神奇的图形组合备课人沙春蕾活动目标：1、认识半圆形，能从周围环境中找去相似的物品。2、喜欢用各种几何体（积木或积塑）进行拼搭和建构活动。活动准备：大圆形、小圆形、半圆形。幼儿活动案教师导学案修改案学习目标：1、认识半圆形，能从周围环境中找去相似的物品。2、喜欢用各种几何体（积木或积塑）进行拼搭和建构活动。活动方案：1、将圆形对折然后剪开，请幼儿说一说。2、创作一、将圆形对折然后剪开，请幼儿说一说：——剪开后是什么形状。——用半圆形能组合什么图案（例如：2个半圆变成剪刀、螃蟹的大钳子；将半圆绕着圆

2、形贴，可以变成风车、电风扇）。二、提供各种形状的色纸，让幼儿自由创作造型，并介绍自己的作品，再说一说用了几个半圆形、几个小圆形、几个大圆形。教后反思：执教人：