小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》教案.doc

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1、小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》活动目标：1、理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。　　2、学会用句式要是.....那该多好啊！　3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。　　活动准备：PPT，苹果，鼠小弟图片，各种动物图片　活动过程：　　一、导入1今天老师给你们带来了苹果，圆圆的红红的，吃过苹果吗，什么感觉呢？（脆脆的，甜甜的）苹果是长在哪里的呢？（苹果树上）不仅小朋友们爱吃苹果，还有很多小动物也爱吃苹果。二、欣赏PPT《想吃苹果的鼠小弟》1.出示小鸟，猴子图片它们能吃到苹果吗？出示PPT2、3、4这是一棵苹果数，数数共有几个苹果呢？小鸟摘苹果，他能摘到吗？小猴

2、子能摘到吗？要是小老鼠吃苹果，它能摘到吗？3..出示大象，长颈鹿图片它们可以摘到苹果吗？出示PPT5、64.出示袋鼠图片袋鼠能摘到苹果吗？出示PPT75.出示犀牛图片犀牛能摘到苹果吗？出示PPT8树上就剩两个苹果了，小老鼠还没有摘到苹果，看看它在学谁的样子呢？出示PPT11、12、13三、播放音乐，幼儿跟老师一起在音乐的伴奏下做各种动物的动作。“要是我也会爬树……”“要是我也有长长的鼻子……”“要是我也有长长的脖子……”“要是我也能跳得那么高……”“要是我也有那么大的力气……”四、各种方法都试过了，小老鼠还是没有摘到苹果，还受伤了，看看谁又来了呢？海狮问他，小老鼠你怎么了，弄

3、的自己都受伤了？小老鼠说，我想吃苹果，海狮说，让我帮你吧，鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领……你们看过海狮的表演吗？海狮有什么本领呢？我们一起来看看海狮用了什么本领帮小老鼠摘下苹果的呢？出示PPT16.17五．完整欣赏故事《想吃苹果的鼠小弟》在一个小山坡上，长着一棵苹果树。秋天到了，苹果树上结出几个又大又红的苹果。一只小老鼠走到苹果树下，不仅馋得直流口水，还想：要是我能吃到树上的一个苹果该多好呀！那味道一定很甜。它吃不到苹果，就只好在树下发呆。忽然，一只长颈鹿走来

4、，头一抬，就吃到一个苹果，走了。于是，也伸长脖子，可是一点都没用。一会，又来了一头犀牛，它用力一撞树，树抖了起来，一个苹果掉了下来，犀牛吃完苹果走了。鼠小弟也去撞，可是大树纹丝不动。一只小猴来了，“GULU”爬上了权，摘了一个苹果走了。鼠小弟也试着往上爬，可还是没有用。最后海狮来了，它也想吃苹果，可是没法吃到。它看见了鼠小弟，说：“小老鼠，你站在我鼻子上，我把你顶上去，你摘个给我，再摘个给你，咱们不就都能吃到苹果了嘛！”于是它们就照这样做了。鼠小弟终于吃到了苹果！它们在一起真是开心呀！