小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》.docx

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时间:2021-02-27

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1、小班绘本:想吃苹果的鼠小弟活动背景:小班的孩子因为年龄小,不会合作,也不懂得分享。在玩区角游戏或桌面游戏时,常常抢到了就是自己的,针对这一现象,我选择了《想吃苹果的鼠小弟》这节课。《想吃苹果的鼠小弟》讲述的是鼠小弟学习不同动物身上的本领想摘到树上苹果,最后在海狮的帮助下合作摘到了树上的苹果,而鼠小弟也把苹果与海狮分享的故事。在活动设计时,我主要借助于录音、图片等手段激发孩子学习的乐趣。活动过程中,在我的引导下主动阅读PPT画面,让他们在自己的阅读中大胆表达自己的理解和想法,从而感知和理解故事内容。生动的画面、有趣的情节,让孩子们懂得合作的重要性,体验活动带来

2、的乐趣和分享的快乐。活动目标:1、看看、想想动物们摘苹果的方法,知道动物有不同的本领,乐意用自己的肢体和语言表达。2、感受故事情景的趣味性,知道遇到困难寻求帮助,体验同伴间互相帮助的乐趣。活动准备:绘本PPT、苹果若干活动过程:一、导入1、出示苹果师:今天老师给你们带来了一样好吃的东西。幼:苹果。师:什么样的啊?苹果又香又甜可好吃了,知道苹果长在哪里的吗?(幼儿回答)2、猜猜讲讲【图一】师:苹果长在高高的树上。看,这树上长了好多苹果哟,又红又大,除了小朋友们爱吃,还有一些动物们也爱吃哦!瞧,谁来了?(小老鼠)它有个好听的名字叫鼠小弟。师:看,鼠小弟把头抬得高

3、高的,想干什么呀?(幼儿自由想象回答)师:鼠小弟想吃树上的苹果,可是这棵树这么高,鼠小弟这么矮,它能吃到树上的苹果吗?(让幼儿来比较高、矮)幼1:能,因为它会爬树。(你是这样认为的吧,还有不同的意见吗?)幼2:不能,因为它太小了。(哦,那是不是它长大一点就能爬上去了,你是这样认为的对吧?还有谁有不同的意见的?)幼3、4:用梯子、木棒……(你们的办法很好,鼠小弟会用什么办法呢,我们接着往下看看)二、展开1、小鸟师:鼠小弟正在努力想办法,这时候……听,谁来了?幼:小鸟。师:小鸟摘到苹果了吗?(小结:小鸟有翅膀,它会飞,用飞的本领吃到了苹果)师:小鸟摘到苹果后就飞

4、走了,那鼠小弟会怎么做呢?(在学小鸟飞,像小鸟一样飞到树上去)于是,它拍打着小胳膊,使劲飞呀飞呀……可是,它没有翅膀,飞不起来。鼠小弟会怎么想呢?(要是我也有一双翅膀,那该多好呀!)1、小猴师:鼠小弟没有放弃,继续想办法,这时候谁来了?幼:小猴。师:小猴摘到了吗?幼:摘到了。(小猴会爬树,爬到树上去摘的。)师:小猴摘了一个苹果也走了。鼠小弟会怎么做呢?看,鼠小弟在干什么?(在学小猴爬树摘苹果)我们来学一学鼠小弟,爬呀爬呀。(幼儿做爬的动作)师:鼠小弟想通过自己的本领爬到树上摘苹果,可是它太小了,只爬了一丁点儿,就“咚“地掉下来了,它会怎么想呢?(要是我也会爬

5、树……那该多好呀!)师:小鸟、小猴都用了自己的本领摘到了苹果,但都没有帮助鼠小弟,鼠小弟没能吃上苹果,真可惜。接下来会发生什么事儿呢?我们来看看。2、出示鼠小弟模仿大象和长颈鹿的动作图片,让幼儿猜想动物。(1)大象师:看看鼠小弟在做什么?它把自己的鼻子拉得长长的想干什么呀?引导幼儿猜想动物,鼠小弟说:“要是我也有长长的鼻子……那该多好!”师:是谁摘到苹果了呢?(幼儿猜想)师:来了一头大象,摘走了一个苹果。(2)长颈鹿师:接着又会发生什么事儿呢?师:鼠小弟把脖子伸得长长的想做什么呢?(幼儿自由回答)师:想摘树上的苹果,可是摘不到。引导幼儿猜想动物,鼠小弟说:“

6、要是我也有长长的脖子……那该多好!”师:是谁来摘苹果了呢?(长颈鹿)我们来看看是不是?师:来了一只长颈鹿,也摘走了一个苹果。3、袋鼠师:鼠小弟这下可急坏了,急得它团团转,不过它还是没有放弃,继续想办法。小朋友,你们猜猜,接着还会有谁来摘苹果呢?(幼儿想象回答)师:看,是谁来摘苹果了?(袋鼠)它会怎么摘呢?(小结:它跳得高,一下子就摘到苹果了)师:我们也来学一学袋鼠妈妈(幼儿围到老师身边,老师做大树,幼儿学袋鼠跳,看看能不能摘到苹果)师:看看鼠小弟在做什么?(学袋鼠跳)它成功了吗?幼:没有。师:鼠小弟太小了,只跳了一点高,那它会想什么呢?(要是我也能跳那么高…

7、…那该多好!)师小结:小鸟、小猴、大象、长颈鹿还有袋鼠,它们摘到苹果后全部带走了,用原来树上有那么多的苹果,而现在苹果越来越怎么样了?(越来越少了)鼠小弟的心情会怎么样呢?(既伤心又着急)一、高潮师:鼠小弟急得哇哇大哭起来。它这一哭,把好朋友海狮引了过来,海狮问:“鼠小弟,你怎么啦?”鼠小弟说:“我想吃树上的苹果,可是我摘不到。”鼠小弟又问:“海狮先生,你会飞吗?你会爬树吗?你有长长的鼻子吗?你有长长的脖子吗?你跳得高吗?”海狮回答说:“这些我都不行,不过,我有一个本领……”师:海狮会有什么本领呢?(幼儿自由回答)师:海狮它会顶球,能把球顶得高高的。你们觉得

8、海狮会帮助鼠小弟吗?(幼儿回答)师:我们来看看,海狮

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