绘本《想吃苹果的鼠小弟》.doc

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1、绘本:想吃苹果的鼠小弟活动目标:1、看懂图画书,了解不同动物拿苹果的方法。2、能大胆想象,按要求进行续编。3、感受友情的重要,懂得关心周围的人和事。活动准备:1、课件《想吃苹果的鼠小弟》2、四种动物图片3、背景音乐活动过程:(一)、观察封面,引起兴趣1、提问:瞧,画面上有谁?(小老鼠)猜猜,小老鼠想要干什么?师:苹果树上有几个红苹果呀?(引导幼儿一起数一数)小结:有一天,鼠小弟出门去玩,看到一棵高高的苹果树,树上结了好多大大的苹果,它仰着头:“1、2……呀,一共有8个苹果呢!”看的鼠小弟口水都要流下来了。2、引导幼儿给鼠小弟想想办法师:可是苹果树

2、太高了,鼠小弟能摘到苹果吗?(不能)怎么才能摘到呢?(引导幼儿自己想象)师:鼠小弟到底有没有吃到苹果呢,我们接着往下看。(二)出示课件两站动物图片(小鸟、猴子)1、观察第一幅图(小鸟)师:风儿一吹,整个森林都是甜甜的苹果香味儿。瞧,来了一只小鸟,拿了一个苹果。提问:小鸟是怎么拿到的?小老鼠怎么做的?谁能来学一学鼠小弟的样子?它能飞起来吗?小老鼠会怎么想呢?小结:鼠小弟学着小鸟的样子使劲地拍打着手臂,可是还是站在地面上,小老鼠想:要是我像小鸟一样会飞就好了。2、观察第二幅图(猴子)师:来了一只猴子,拿了一个苹果。提问:小老鼠师怎么想的?又是怎么做的

3、呢?(一起来学学小老鼠的样子)小结:小老鼠学着猴子的样子整个身子都扒在树上,可是怎么也爬不上去。小老鼠想:要是我像猴子一样会爬树就好了!三、将幼儿分组,根据要求进行表演讲述师:除了小鸟和猴子,你觉得还有哪些动物能够吃到树上的苹果呢?师:在你们身后还有几只小动物,选一个你喜欢的小动物,想一想这些小动物是怎么拿到苹果的,小老鼠又是怎么做的?怎么想的?(重点突出小老鼠的心理和动作方面)四、完整欣赏故事《想吃苹果的鼠小弟》鼠小弟到底有没有吃到苹果呢?我们一起来看看吧!五、体会海狮和鼠小弟间互帮互助的友情提问:1、鼠小弟最后有没吃到苹果?它是怎么吃的?2、

4、如果没有小海狮的帮忙,小老鼠能吃到苹果吗?3、如果你是小老鼠,这时候你会对小海狮说什么呢?(谢谢你,小海狮,有了你,我才能吃到苹果!)小结:我们都是好朋友,要像小海狮和小老鼠一样懂得互相帮助,只有互相帮助才能得到更多的快乐!六、手拉手结束活动师:拉着好朋友的小手,我们出去找更多的朋友吧!

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