大班幼儿动手能力的培养.doc

《大班幼儿动手能力的培养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【育儿知识】大班幼儿动手能力的培养   有些家长喜欢给孩子不断购买高档的新玩具，认为只有这样才能开起孩子的智慧。其实复杂新奇的玩具大部分只能跟孩子短暂的刺激，时间一长，孩子就会索然无味。而各种积木积塑等看起来简单的玩具却能使孩子百玩不厌，因为这些玩具有着务求的组合和变化的可能给孩子提供充分的想象空间。搓、捏橡皮泥的活动，也是孩子们所喜欢的。橡皮泥在他们的小手摆弄下，可以变成千姿百态的小人和小动物。家长可给孩子提供某些操作活动的废旧材料，让幼儿布置自己的小卧室，如用空饮料罐、空盒、碎布、零毛线等启发幼儿动手动脑，制作各种作品来布置自己的小天地。还可用旧挂历纸撕贴粘画，家长画好图样，并准备把旧挂

2、历纸撕成细长条形，让幼儿练习把长调至撕成小碎块，然后粘贴在图样上，从撕纸到粘贴需要的是手的灵活、协调，同时幼儿对撕贴很感兴趣。并要求撕得快，贴得干净。家长在孩子动手操作活动中，千万注意不要用过多的清规戒律束缚孩子，更不要包办代替，应尽量让孩子自己设计、布置，自己独立思考，如孩子较小，也可提出建议，启发引导，尽量让孩子自己多动手。在家庭中可设置自然角、饲养小动物（楼房可用凉台、走廊、拐角）种植农作物等，即使孩子学到许多自然知识，又为孩子提供了一个观察和动手动脑的机会，对于培养孩子的观察能力，启迪孩子的心灵，陶冶孩子的情操都有很大的裨益。同时孩子在摆弄玩具、制作作品时，大人不要过多干涉，更不得对

3、幼儿玩具摆得不得体、作品做得不像样，手脚弄湿、弄脏进行指责、苛求。