程婷公开课教师版.doc

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1、《学习写得充实》教学简案【教学目的】 ⒈ 让学生理解何谓文章的充实，并知道怎样才能使文章充实起来。 ⒉ 运用排比铺陈、引经据典、联想、细节等方法充实文章。【教学重点】品读文段，归纳方法【教学难点】学以致用【教学设想】通过品读文段，讨论文段，归纳方法，实战演练三个步骤展开课堂【教学方法】讨论法讲授法多媒体【教学过程】一．导入二．品读文段三．讨论文段四．归纳方法引经据典充实内涵排比铺陈充实气势联想想象充实内容细节描写充实情感五．实战演练阅读下面的材料，按要求作文展现中华劳动者捕猎、采掘、加工自然馈赠的食材制作特色中华美

2、食的纪录片《舌尖上的中国》在中央电视台播出后，广受热议与好评。总导演陈晓卿说：“‘舌尖上的中国’，我想把它分成两个部分，一个是舌尖上的味道，另一个是通过这个味道感受中国的变化。”《舌尖上的中国》让大家看到的不是精致的“烹饪教科书”，而是真真切切的市井美食与草根生活，让人回味起妈妈的味道，儿时的味道，故乡的味道……是啊，味道可能不仅仅是来自味蕾的感受，还有来自灵魂深处的记忆、感动、渴望、思考……请以“味道”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。【板书设计】学习写得充实引经据典充实内涵排比铺陈充实气势

3、联想想象充实内容细节描写充实情感