班队活动案例.doc

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1、班队活动案例《做时间的主人》团风县实验小学徐建君一、活动背景法国思想家伏尔泰曾经出过这样一个意味深长的谜语：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么?众说纷纭，捉摸不透。这就是时间。时间到底是什么呢?时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务；对于学生来说，时间是财富，是资本，

2、是命运，是千金难买的无价之宝。但是在实际生活中好多学生在每次的活动中总是不守时间，或者是迟到，或者就不把事情当事情。现在学生的时间意识令人堪忧。学生的精力充沛，积极上进，是其学习上的优势，但贪玩好动、心有旁鹜却往往致使其荒废学业。如果班主任能够做好学生学习思想工作的引导，使他们能够为将来的发展打下坚实的基础，那么他们将受益终生。因此在教学中，我总是不失时机地对学生提出希望与要求，引导他们将时间与精力集中于学习。二、活动目的1．通过本次活动，让同学们在自己看一看、想一想、找一找、议一议、说一说的直接参与中，知道时间的短暂和宝贵，从而珍惜生

3、命里的每一分钟。2．帮助学生认识时间的重要性，从而促使其提高学习效率。三、活动准备（一）班主任准备1．明确主持人1名。2．制作时钟表面课件一个，要求秒针能转一圈显示一分钟时间。3．要求每个同学在活动前，找寻说时间珍贵的名人名言、诗句和谚语等。4．录制与珍惜时间有关的音乐带。（二）学生准备收集有关时间的小故事和名言。（三）教室准备设计与时间有关的板报、墙报等。四、活动过程1．主持人上场，大家讨论一分钟有多长。主持人打开一个钟表，并将表面上的秒针转了一圈。主持人：同学们，大家看到屏幕上的时钟表面的秒针转了一圈，这说明了什么?同学们齐声回答：

4、这是表明一分钟时间。主持人：一分钟时间有多长?学生1：一分钟就是秒针走了一圈，一会儿工夫。学生2：一分钟就是一瞬间，什么事情都还没有做完，它就溜走了。学生3：一分钟很短很短，短得怎么样，谁也说不清楚。主持人：那我们来看一下，一分钟能干些什么?一名优秀的打字员一分钟可打150个字，纺织工人一分钟可打120个结，话务员一分钟可以接25个电话，护士一分钟可以给3个病人打针，教师一分钟可以批改5本作业，装订员一分钟能订书20本。我们是不是惊叹一分钟可以做这么多事情?2．分析自己存在的不珍惜时间的原因。主持人：一分钟有这么大的价值，我们应该怎样对

5、待呢?想一想自己是怎样对待时间的?大家一起来帮你想办法。学生4：我觉得我的时间浪费在不认真听课上，以前认为自己脑子好，老师讲的许多知识自己都知道，也就不集中注意力听老师讲课。有时想想妈妈给我买的红裙子，穿上多么漂亮，有时想想某个零食好吃，摸摸兜里的钱，计划着什么时候去买；有时还想起一句可笑的话，想起一件逗人的事，想起一处迷人的景；时间长了，听课总是爱走神，老是觉得作业多，做不完，做作业老是出问题。学生5：我觉得我的时间浪费在不认真做作业上。小学低年级的时候，刚开始学写字，字写得很不规范，也没有重视书写，后来作业多了，书写更潦草了，错别字

6、也多了，丢三落四的毛病也多了，作业做一次，扯一次，再做一次，再扯一次。学生6：我没有合理制订计划的习惯，总是想起一件事就干一件事，这件事没做好，另一件事又到了面前，忙于应付，效果不好。3．和时间比赛。主持人：分析了这么多同学自己的问题，现在我们来看一看大家知道哪些名人的故事?学生7：鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为避免影响学业，他必须做好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的

7、水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就

8、没有别的事好做吗?”学生8：爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明