一年级语文下册第4课《古诗两首》.docx

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1、一年级语文下册第4课《古诗两首》教学目标：１、认识“古、诗”等１３个生字，会写“有、声”等６个字。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学重难点：１、正确流利地朗读古诗、背诵古诗。2、带领学生感悟古诗中的意境，充分调动学生的想象力。教学时间：2课时教学准备：多媒体课件。教学过程：第一课时教学内容：学习古诗《春晓》教学步骤：一、复习导入新课1．背诵《草》。2．揭示课题。认识“晓”，读准课题。二、简介作者和课文第1页1．作者：唐代诗人孟浩然。2．以故事形式介绍古诗。大意是诗人夜读入睡，半夜被风声雨声惊醒，一会儿又睡了。直到鸟鸣声传来才发现天亮了。起身后，边听鸟鸣边吟诗句：“春眠不

2、觉晓，处处闻啼鸟。”忽然，他想起夜里听到的风声、雨声，走到窗前，边张望边吟诗句：“夜来风雨声，花落知多少。”由此，留下了一首好诗《春晓》。3．范读课文。三、自读课文，教师巡视要求：（1）借助汉语拼音读通古诗。（2）画出本课要求学会、认识的生字，读正确。四、检查自学情况1．认读一、二行中的生字，眠、觉、啼，再读一读这两行诗。（指名读——齐读）2．认读三、四行中的生字：夜、雨、声、知、少（注意三个翘舌音的字），再读一读三、四行诗。（指名读——齐读）3．连起来读一读古诗。五、指名朗读、背诵1．朗读古诗，注意诗句的节奏，作者的心情。春眠／不觉／晓，处处／闻／啼鸟。第2页夜来／风雨／

3、声，花落／知／多少。第3页