三年级英语上册Unit5(七)教案人教PEP.docx

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1、三年级英语上册Unit5（7）教案人教PEP教学重点：表达自己喜的食物以及人提供或人吃西的日常用：Ilike⋯Havesome⋯5个表食品的：chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries。教学点：chicken,bread和Frenchfries三个的音教具准：1教准chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries这5种真的食物或食物的玩具模型，以及食品托一个。2教准教材Let’stalk/A部分的教学件。3教准教材配套音。4教将本所学的5种食物片

2、复印，每名学生准一套。教学程：1身、复(Warm-up/Revision)（1）日常口会展示。此次日常口会之前，教提示学生使用句型Ihave⋯和Hereyouare.（2）游：“Simonsays”。内容第四元A/B----Let’sdo部分的指令。（3）生共唱歌曲“OldMacDonald”，唱歌曲可以表演作。2呈新(Presentation)（1）入新知。教学生播放Let’stalk/A部分教学件，言学的情景。（2）教拿出准好的chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries这5种真

3、的食物或食物的玩具模型（也可用片代替），以及食品托一个。将装有食品的托在台桌上，一一呈食物，学本的chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries。学注意chicken,bread和Frenchfries的音，不易到位。教要适当提示，正音。如：bread中ea合[e]，fries中[ai]的音要到位。1（3）教再次播放Let’stalk/A部分的教学件。学生在会chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries和了解句型Ilike⋯的基上学。（4）教播放

4、教学音，学生一步学。在此中，教要Ilike⋯是在表达自己喜的食物名称。如：在学生，教拿起物hamburger，全班学生：Ilikehamburgers.然后学生：Whatdoyoulike?Hamburgers?Hotdogs?Frenchfries?当有学生：IlikeFrenchfries.，教捏几根薯条放到学生嘴前，：HavesomeFrenchfries.学生可以开嘴吃下去。如果是假的模型或片薯条，教可将它拿到学生嘴示意他吃。3趣味操(Practice)（1）教将本所学的5种食物片复印，每名学生准一套，并他。学生以

5、小位，4—6人一，每人向大家介自己喜吃的食品并出示相的片。Ilike⋯（2）学生做Let’splay部分的游。教先将游方法解，之后学生一起做游。教将堡的片于黑板，生一起：Ilikehamburgers.教再Hotdogs：Ilikehamburgersandhotdogs.行，直到把六种食品都出来。（3）告学生行比，以个人的形式行，方法和内容同上。比的名字叫：开火大。各种食品都出来的同学有品。（4）三人一小表演Let’stalk/A部分的内容。4堂价(Assessment)做活手册本元第1部分的。方法同以前。5展性活(Ad

6、d-activities)（1）Readandclour用趣味操1的片。学生片，并片涂色。（2）学生两人一，将涂好色的片背面向上放在桌上。每人每次抽方和自己各一片，当片内容两两相同出，两片己有。游束手中片多者。2