欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61540169
大小:17.76 KB
页数:5页
时间:2021-02-25
《二年级下册语文教案第26课《蜜蜂引路》∣人教新课标.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第26课《蜜蜂引路》(教案)【教学目标】1.知与技能(1)“莫”、“斯”等6个生字,能正确、范地写“”、“”、等9个生字。累。(2)正确、流利、有感情地朗文。区“常常”和“往常”的意思。2.程与方法探究理解文内容,理解列宁是怎找到养蜂人的。3.情感度和价学列宁善于察和思考的秀品。【教学重点】学会本生字新,有感情地朗文,理解列宁是怎找到养蜂人的。【教学难点】理解文内容,培养学生善于察和思考的。【教学方法】自主学、合作探究。【课前准备】多媒体件【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣入件出示“是能手,家家住着小楼,个个开着糖坊,日日夜夜忙不休。(打一物)”学生猜底。(蜜蜂)交流:同
2、学知道蜜蜂是干什么的?(采蜜)引入:可小瞧了些小蜜蜂,它会引路呢?板:蜜蜂引路,。“引路”是什么意思?(路)了,同学有什么疑?(:蜜蜂怎么引路?它引路?它引路到了哪里⋯⋯)我一同到文中去找答案吧。第1页二、初读感知1.自读课文,出示自读要求。(1)自由朗读课文,圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。(2)标出自然段序号,同桌互读课文,纠正生字字音。(3)再读课文,说一说课文主要讲了一件什么事?2.生字认知小朋友们,课文中的生字宝宝来和我们做游戏了!课件出示识字游戏,让学生认读,检查生字认读情况。mòsīfùpàitányà莫斯附派谈讶换偏旁识字:期--(斯)淡--(谈)呀--(讶
3、)府--(附)认读词语:把会认的生字去掉拼音放在词语里,指名认读,集体交流,巩固识字。谈天附近惊讶派对莫斯科3.书写生字课件出示会写的生字“讶谈派引列蜂敲附近”,学生观察这些生字在田字格里的位置,再临摹书写。师指导:“谈”右边上面的“火”字一捺变成“点”;“派”右边不要写成“瓜”字。4.整体感知说一说课文主要讲了一件什么事?完成填空。课文主要讲了(列宁)利用(蜜蜂)引路,找到(养蜂人)的事。让学生根据课前搜集的资料介绍列宁,课件出示补充和介绍。列宁(1870-1924),世界无产阶级及其它劳动人民的领袖和导师、殖民地半殖民地被压迫民族的朋友。创建了俄国布尔什维克党,并缔造了世
4、界上第一个社会主义国家苏联。三、精读领悟1.学习课文第1自然段自由朗读课文第1自然段,找一找故事的时间、地点、人物。指名汇报:时间:1922年地点:莫斯科附近的一座小山上(莫斯科是俄罗斯联邦首都、莫斯科州首府。)人物:列宁和养蜂人列宁和养蜂人的关系怎样?(关系密切)你是怎么看出来的?(当地有个养蜂的人,列第2页宁常常派人去他来天。)把“常常”一个。(常)用“常常”造句。(常常我到姥姥家玩。)2.同桌合作学第2自然段(1)同桌一文第2自然段,用“____”划出列宁自去找养蜂人的原因。指名用“因⋯⋯所以⋯⋯”(之所以⋯⋯是因⋯⋯)的句式一原因。(“因往常派去找他的人到莫斯科去了,
5、人都不知道他住在哪里,所以列宁就自去找。”“之所以列宁自去找,是因往常派去找他的人到莫斯科去了,人都不知道他住在哪里。”)(2)辨析①当地有个养蜂人,列宁常常派人去他来天。..②可是往常派去找他的人到莫斯科去了,人都不知道他住在哪里,列宁就自去找。..区:往常:去的,一般的日子。常常:常。填空:常常往常①放学后,(常常)到操上打球。②我的校(往常)都是由男司机开的,最近了一位女司机。③班的学成非常好,他(常常)得到老的表。④(往常)是送我上学,今天是爸爸送我上学。3.小合作学第3--4自然段(1)朗文第3--4自然段,小内一列宁是怎找到养蜂人的?(2)小,完成填空,集体交流。
6、列宁花里有多蜜蜂。列宁想:蜜蜂采了蜜要回蜂房。养蜂人往往住在蜂房附近。所以,列宁只要朝蜜蜂行的方向走,就一定能找到养蜂人。(3)把省略号省略的内容充完整列宁一走一看,他⋯⋯他想⋯⋯他仔察,又了⋯⋯他想⋯⋯(列宁一走一看,他花里有很多蜜蜂,他想蜜蜂采完蜜会回蜂房,他仔察,又了那些蜜蜂一个园子里,园子旁有一所小房子。他想是养蜂人的住所。)(4)蜜蜂是怎么引路的?了文,你能画一画列宁走的路?指名画,件展示。(5)列宁走到那所房子跟前,敲了敲,开的果然就是那个养蜂的人。“果然”是什第3页么意思?(确实如此,表示事实与所说或所料相符。)选词填空:果然竟然①早上出门,天阴沉沉的,到了中午
7、,(果然)下起了大雨。②早上出门,阳光灿烂,到了中午,(竟然)下起了大雨。4.齐读课文第4自然段。养蜂的人看见列宁,惊讶地说∶“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”“惊讶”是什么意思?(觉得很意外,很奇怪。)养蜂人惊讶什么?(列宁一次没有来过这里,他是怎么找到这里的?)列宁笑着说∶“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”“向导”是干什么的?(指领路人)为什么说是蜜蜂引的路?(列宁发现了蜜蜂,经过仔细观察,认真思考、分析,就顺着蜜蜂飞回的方向走,结果找到了养蜂人。)你认为是蜜蜂带列宁找到养蜂人的吗?
此文档下载收益归作者所有