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时间:2021-02-25
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1、小餐桌教学目标:1、知识与技能:运用造型元素,绘画"形美、色美"的中国佳肴”。2、过程与方法:①在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色";②在记忆想像中体会生活的美好;③在共同创作中感受合作的愉快。3、情感、态度、价值观:学会合作设计一桌美食佳肴;体会生活美。教学工具:多媒体课件。教学过程:第一课时教学目标:1、知识与技能:运用造型元素,绘画"形美、色美"的中国佳肴”。2、过程与方法:①在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色";②在记忆想像中体会生活的美好;③在共同创作中感受合作的愉快。3、情感、态度、价值观:学会合作设计一桌美食佳肴;体会生
2、活美。教学过程一、导入新课。过节了,给我们印象最深的是哪些活动?想一想:餐桌上有什么美食?味道、形状和色彩怎么样?小组互相欣赏大家从家里带来的照片,讲一讲。二、欣赏课件,了解中西美食。中西美食的比较。找出中国美食“形与色”的特点及美食照片。讨论中国各种美食特点:如中秋节,有月饼,表示团圆;春节有鱼表示年年有余等。三学生画一画自己喜欢食品。第二课时教学目标:第1页1、知识与技能:运用造型元素,绘画"形美、色美"的中国佳肴”。2、过程与方法:①在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色";②在记忆想像中体会生活的美好;③在共同创作中感受合作的愉快。3
3、、情感、态度、价值观:学会合作设计一桌美食佳肴;体会生活美。教学过程一、创设情境,设计中国美食。以小组为单位,组合成一桌佳肴。提示:形美的设计:佳肴及容器。色美的表达。二、过节了,给我们印象最深的是哪些活动?想一想:餐桌上有什么美食?味道、形状和色彩怎么样?小组互相欣赏大家从家里带来的食品,讲一讲。三、学生自己画喜欢的食品。四、作业评析。第2页
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