《与朱元思书》问题探究.docx

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1、《与朱元思书》问题探究１、本文的艺术表现手法非常高明，为什么这么说？在他笔下，不仅景物具体逼真，使景如同是眼前可睹之景，使物如同眼前可见之物，且还于叙述与描写之中，不时流露出自己的真实感情，含蓄地表达了他对某些生活现象的看法。“从流飘荡，任意东西”，既是对泛舟中流、这一事实进行叙述，更是抒发作者轻松愉快、闲适自得的心情。“天下独绝”，既是对富阳至桐庐这一段山川形胜的总的评价，更是作者衷心赞美之情的真实流露，一个“绝”字确实把富春江秀丽的景色赞美到无以复加的地步。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这几句话，是在

2、写景的基础上所作的议论。他认为优美的奇山异水，可以移情易性；认为在百态千姿、雄奇峻拔的群峰面前，甚至连一心要攀龙附骥、飞黄腾达、平地青云的“鸢飞戾天者”，也会排除一切私心杂念，使自己心地纯正；认为在恬静幽深、景色宜人的山谷中，甚至连热衷于做筹划、治理工作的达官贵人、“经纶世务者”，也会乐而忘返。乍一读来，作者似乎在极力夸大“奇山异水”的作用，似乎“奇山异水”宛如一副灵丹妙药，可以医治“利禄病”、“仕宦病”等，可以使世人既不热衷于利禄功名，又不留恋官场生活，其实这正是“醉翁之意不在酒”，他的真意却是抒发自己因仕途坎坷、横遭

3、迫害而产生第1页的郁抑不平和冀图归隐的情绪。触景生情，寓情于景，使之情景相生，情景交融，凡大手笔均是如此，吴均也正是如此。２、“骈体文”的有关知识：本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成“四六文”（亦称“骈四俪六”），对字数和对仗的要求就变得严格起来。本文前两段中，“风烟”两句、“从流”两句、“急湍”两句以及“泉水”以下直至篇末，都是骈句；其余都不是，可以视为初期的骈体文。３、重点语句

4、的理解：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”意思是说：那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠绕得晕头转向的人，到这儿来看一看这雄奇的景物，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，表现了作者不愿追名逐利，希望回归自然的愿望。４、怎样理解“鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？这是由景生情、因情而明志的写法，即表现了富春江的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想。５、怎样理解文章最后一段的景物描写，有何深意？最后四句很像电影中一个“淡出”的镜头。“横柯上蔽，在第2页昼犹昏”，犹言明中

5、有暗；“疏条交映，有时见日”，犹言暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活其实也是如此：富贵中的人自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐却是难比拟的。用这种方式来结束全文，余味无穷。６、熟读课文，概括每一段主要内容。第一段总写富春江奇特秀丽的景色。第二段分写异水之“异”。第三段分写奇山之“奇”。７、文兼从视觉和听觉两方面写景，找出这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。提示：从视觉来写：①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在

6、“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰；用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；”“竞第3页争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声

7、不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。８、分析第一段在文中的作用：交待江游距离，总写山水特点。抓住“清”和“急”的特点，从哪几方面突出这个特点的？从水色──缥碧，水的深度──千丈，水中物──游鱼细石等方面作静态描写，突出水之清；用“急湍”“猛浪”进行形象描绘，从动态写出水之急；总之，这一段采用动静结合的方法，写江水之美．９、是从哪些方面写山之奇？⑴从山自身写：山之高：皆生寒树──山高风大，树受侵袭，冒出寒气──以树之寒衬托山之高；山之势：负势竟上，争高直指，千百成峰──从

8、山势写其奇；以上从山本身写起，把静止的山赋予奋发向上的无穷生命力；⑵从山上的其它景物来写山从动物──好鸟、蝉、猿等在山中悠然自得的生活写山无穷第4页的生命力；从人──热衷功名和经纶世务者临山的心境衬山之雄奇、幽美．从植物──横柯上蔽、疏条交映，写山哺育了万物．１０、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?第二段