《与朱元思书》说课稿.docx

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1、《与朱元思书》说课稿今天我上的这一篇文章是一片骈文，而且是写景的文章。所以我在设计这节课时，着重从美点探寻出发，分为美感、美画、美读、妙悟四个部分。首先说一下教材。吴均写的这篇优美的骈文，主要描写了富春江两岸的美景，表达了自己厌弃世俗官场生活，向往大自然的感情。吴均的生活时代到底是什么样的？为什么会有这样的情思？这些都值得我们去探寻。其次说一下教法，我主要用的是美点寻踪法，寻找六幅美丽的图画，寻找到了，想象美景，并用笔写下来，再画出来。接下来共同探寻本课山水的特点，紧紧围绕“奇山异水”来思考，最后，根据“鸢飞

2、戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”总结得出主题。最后，根据中考的考点知识，出题目练习一下，看看学生掌握的情况。在这节课上，我的设计有优点，更有不足，具体如下：优点：1，想象的完美，设计的导学案，也花费了一番心思。2，注重训练学生的感受力。不足：1，想象和现实还是有差距的，一幅心中想象的美好场景，总是经不起现实的打击，所以在学生的活动中，好多人做不出来，是我一厢情愿的拔高了他们的水平。2，学生的组织上存在很大的问题。本来分好的学习小组，但是经过听课，作为全乱了，也没有很好的完成课堂任务，导致拖拉。3，板

3、书上，我想给大家呈现一幅很好的文字配图的画面，可惜的是最终，仓促难以成形。4，在美感上，我应该教给学生赏析美的方法，但却没有很好的引导，致使大家很盲目，而且好多人不会写，是我想的不够周全。