《保卫为黄河》教案.docx

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1、《保卫黄河》教案教学目标：1通过听赏《保卫黄河》这首歌曲激发学生的爱国情怀和对美好生活的珍惜，努力学习科学知识，为国家做贡献。2体验抗战时期中国人民的不屈不挠，坚强勇敢，保家卫国的爱国精神，体会音乐在歌曲中所发挥的作用，感受不同的音乐形象。3在听赏过程中，理解歌曲的精神内涵，感受不同的演唱形式。教学重点：理解歌曲的精神内涵感受不同的演唱形式。教学难点：学习各种演唱形式，跟着老师的指挥，对作品中的轮唱形式进行简单的练习。课时：一课时教学工具:多媒体课件，黑板教学过程：一导入：组织教学：师生相互问好。二了解黄河1

2、同学，你有到黄河，今天我一起来它做一个的了解，首先情同学欣几幅关于黄河的片，用自己的言来描述一下自己所看到的黄河。2老播放出所要展示的片。（打开件）3同学在上面的几幅片中看到了怎的黄河？例如:瑰多彩的，奔壮的等⋯（价）（奔壮的黄河同学以上的享受，与学生的文化修养相合。拓学生的知面，引学生黄河的自豪感。）4同学黄河有哪些了解呢？学生散思（老及予价）5老学生充更多相关知，（黄河又被称作母河，我就像是千千万万的子女）：在我的母被欺凌辱的候我要采取什么的措施呢，道就眼的看着她受辱？生：不，我要保她。：那么今天我就一起

3、来学《保黄河》三听歌曲1：首先呢，我来完整欣首歌曲。2播放《保黄河》全曲3：听完首曲子，我再来从的角度上做个欣看看他我所展示的又是怎的一种景。大家想不想呢？生：想4播放《保黄河》的5：在我从各个角度欣后，同学想不想了解更多，有知道部作品出自哪儿呢，它的曲作者呢？生：（黄河大合唱，冼星海；不知道⋯）、：同学解作者介和作品介（黄河大合唱共有八首歌曲成，冼星海的生平介）四提出：1同学在歌曲中有什么?它的演唱形式属于哪一？生：合唱2大家所知道的合唱形式都有哪些？生：独唱，重唱，唱3它的奏，旋律和力度有什么特点，情怎？

4、生：奏密，力度，速度快。旋律上下起伏，情激昂4概念解什么是唱？五践5学唱歌曲6行唱（外作）六教学小