《分子热运动》学案.docx

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1、13.1《分子热运动》学案班别___________姓名_______________组号_______【学习目标】1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2、能用分子动理论解释某些热现象。【重点难点】理解扩散现象。分子之间存在的相互作用力。【自学指导】一、物质的构成：1、物质是由__________、__________构成的。2、分子是很______（大/小）的，分如子果把分子设想成电球子形，一般分子的质直子径大约只有扩充：宇宙物质夸克______m，用肉眼不能直接看到。原子原子核中子二、扩散现象：阅读课本P3—4，并回答下面的问题。3、在课本图13.1—2的演示实验中，为

2、什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面？此实验说明了什么？答：让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面是为了排除____力的因素，实验说明了_______________________________________________4、在课本图13.1—3的演示实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？答：____________________________________________________________________5、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。此实验说明了什么？答：____________

3、________________________________________________________小结：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做_______。从扩散现象可得到的结论有：⑴分子在不停地________________________。⑵分子之间有间隙。6、在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同？_______________扩散得快。小结：温度越高，分子无规则运动越，扩散得。三、分子间的作用力：阅读课本P4—5页有关分子间的作用力内容，并回答问题。7、扩散现象说明分子

4、在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？答：这是由于分子之间存在相互作用的_______，从而使固体和液体保持一定的体积。8、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？答：压缩固体和液体很困难，是由于分子之间存在相互作用的_______。9、结合图2理解课本P5有关内容：a、分子之间有相互作用的_______和_______。并且同时存在的。b、当两分子间的距离很小时，作用力现为_______；当两分子间的距离很大时，作用力表现为_______；当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无_____

5、_______。【当堂总结】一、扩散现象：相互接触的不同物体，彼此进入对方的现象叫___________。扩散现象说明：1）一切物质的分子都在不停地______________________。2）分子之间有第1页__________。影响扩散快慢的因素：__________。__________越高，分子做无规则运动越________，扩散越________。二、分子间的作用力：分子之间存在_____力和_____力。当分子间的距离很小时，作用力表现为___________；当分子间的距离稍大时，作用力表现为___________；当分子间的距离很远时，作用力变得___________

6、。【当堂测试】1、不同物质相互接触时，一种物质以分子的形式进入到另一种物质的现象称为扩散现象，固、液、气三态都可发生扩散现象，它说明：○1分子在不停地______________；②分子间有________。由于分子运动与________有关，所以分子的这种无规则运动叫做_____________；分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是___________的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是___________的结果。2、分子间有相互作用的。当分子间的距离＝分子间平衡距离，引力＝斥力；当分子间的距离＜平衡距离时，引力＜斥力，作用力表现为_________，如固体和液体很难被压缩；

7、当分子间的距离＞平衡距离时，引力＞斥力，作用力表现为__________。如固体液体具有一定的体积、固体很难被拉断、钢笔写字、胶水粘东西等；当分子间的距离＞10倍平衡距离时，分子之间作用力几乎为零。3、下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A．衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味B．一滴红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，杯中的水全部变成红色C．在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D．在