《济南的冬天》教学设计(二).docx

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1、那抹冬日的温晴——《济南的冬天》教学设计河南省濮阳市第三中学董金刚【设计理念】《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文,也是一篇历久弥新、经常在公开课上出现的传统美文。研读此文,笔者感到它是一篇写法精妙、语言优美的散文。美在“一词立骨”,全文围绕“温晴”一词,从山、雪、城、水四个角度描写了济南冬天的“慈善”。美在对比、拟人与比喻。通篇运用多种修辞手法,生动展现了济南冬天的美丽与可爱。于是,我采用“主题贯穿法”设计了本节课的学习。【教学目标】1.理解重点词句,品味积累语言,体味济南冬天的美丽与可爱。2

2、.在朗读品析中感受自然之美,初步培养感悟散文的能力。【教学时数】1课时。【教学过程】一、引用诗文,激趣导入清代诗人刘凤诰诗云“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,这就是我国著名的“泉城”济南。老舍在《济南的秋天》一文中写道:“上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的赐给了西湖,秋和冬的全赐给了济南。”在作者笔下,济南的秋天和冬天如诗如画,别具情致。今天,就让我们一起跟着语言大师老舍先生去欣赏济南冬天的美景吧。二、朗读课文,感受“温晴”朗读课文,读后用“济南的冬天是,,的”这一句式概括济南冬天的特点。示例:济南的冬天是温晴的。济南的冬天是慈善的

3、。三、研读课文,品析“温晴”(一)文中写到了济南的山、雪、城、水。请阅读第②至⑤段,品味描写济南山、雪、城、水特点的句子。重点品析文中的拟人句。示例:(1)暖城——◆请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。(用“晒、睡、醒”一连串的拟人写法,写出了济南的舒适、温暖,给人以“温晴”的感觉。)教师预设:(2)暖山——◆这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(运用拟人手法,写出了一圈小山的可爱和温暖。)(这里的“小摇篮”用

4、比喻的手法写出了济南盆地的地形,也给人以“温晴”的感觉。)(3)暖雪——◆等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(“害羞”的粉色给人“温晴”的感觉。济南的薄雪让我们犹如走进了春天,把冬天的“温晴”越发显露出来。)◆坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。(这两个卧字,用拟人的手法,写出一种安适、舒适、平静的气氛,感觉很温晴。)(4)暖水——◆那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。(用拟人手法写出了水的绿,给人以温晴的感觉。)◆水也不忍得冻上,况且那

5、些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(这儿“不忍得”用拟人的手法把水写得有人情味,很温情。)(二)品析精段:研读第③段1.划分层次。明确:①“最妙的是下点小雪呀!”②“看吧,,微微露出点粉色”③最后一句。第一层概括地写,第二层细腻地描写,第三层议论抒情。2.请用诗意的语言为这段文字命名。明确:答案不限,能诗意地概括出段意及景物特点即可。可为“小山雪景”、“雪后山景”或“秀山妙雪”。3.“雪”是写的内容,而“妙”字是画面的主要特点,整段都是写的小雪之妙既然为“秀山妙雪”,而第一句也说“最妙的是下点小雪呀!”到底妙在哪儿呢?明确:(l)妙在雪

6、光、雪色。(2)妙在雪态。师:这一段文字,它的美妙之处有哪些呢?妙在由上而下、层次清晰,妙在中心明确、线索鲜明,妙在化静为动、以虚写实,妙在拟人比喻、语言生动,妙在精选动词、简练生动。这段文字有多种妙处,值得我们细读品味。四、走进作者,解码“温晴”师:“济南的人们在冬天是面上含笑的。”他们一看那些小山,一看那些小雪,一看城外的那幅小水墨画,一看那倒映着垂柳影子的河水,“心中便觉得有了着落,有了依靠”。来到山东济南,老舍也有了依靠。我们看下面的资料——(一)出示助读资料资料1:老舍年表(部分)1924年(二十五岁)夏,赴英国伦敦,任伦敦大

7、学东方学院汉语教师。开始写作长篇小说。1926年(二十七岁)7月,《老张的哲学》连载于《小说月报》。1927年(二十八岁)3月,《赵子曰》连载于《小说月报》。1929年(三十岁)6月至8月,结束东方学院工作,离开伦敦,到欧洲几个国家旅游。9月,取道新加坡回国,在新加坡做短期居留,在华侨中学任语文教师,约半年。1930年(三十一岁)春,离开新加坡回国。回到北京,与家人团聚。夏,赴济南齐鲁大学文学院,任副教授。1931年(三十二岁)春,写作长篇散文《一些印象》(第一节《济南的马车》、第二节《济南的洋车》、第三节《济南的大葱》、第四节《济南的

8、秋天》、第五节《济南的冬天》、第六节《齐大的校园》、第七节是全文的结语),连载于《齐大月刊》第1卷第1期至8期。夏,与胡絜青女士在北京结婚。(二)朗读第①段明确:这一段主要讲了济南冬天的天气特点,突出了它的

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