《雪花带来冬天的梦》教案.docx

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1、《雪花带来冬天的梦》教学目标：1、知目：感受歌曲中弱起小、附点奏、化音等运用所造的效果，并用歌声加以表达。同了解其中渗透的冬眠知。2、情感目：在歌曲演唱中表出小物的切和关；体会大自然的美神奇，激学生生活的情感。3、技能目：能用柔甜美的声音演唱歌曲《雪花来冬天的梦》。并用不同的演唱方式、音要素分表出歌曲中不同段的情、意境。教学重点：学会用柔甜美的声音演唱歌曲《雪花来冬天的梦》。教学难点：1、唱好歌曲中的化音#2和弱起小。2、能用不同的演唱方式、音要素分表出歌曲中两个段的情、意境。教学过程：一、教学：生好！二、新歌教学

2、：1、：冬天到了，在寒冷的冬天里你会想到些什么呢？（雪、雪花等）下面老着你去略一下冬天的美景色！2、件出示：冬天美的景色！（背景音《雪花来冬天的梦》）3、在歌曲中你听到了什么？（雪花、小青蛙、小甲虫、睡吧⋯⋯）4、小物都在干什么？（冬眠）冬天到了，有多物因在寒冷的冬天里不到食物就需要冬眠来保自己，到第二年春天春暖花开才会醒来。5、我来扮演小雪花告物冬天来了。（跟着老的伴奏学唱）6、件出示：告小青蛙，告小甲虫，告小刺猬⋯⋯（伴奏，生2-3次）7、生分角色唱全曲：老来当雪姑娘唱第一句，你来当小雪花唱第2、3两句，

3、最后一句又由老唱。8、同学的歌声真美，我些小雪花跟着音起来。（跟着音声哼唱，做作。）9、我来找找唱的不好的句子，大家一起来一解决。（解决点）10、跟着的琴声完整的演唱全曲1-2次。三、歌曲理：1、我才是用什么的情来唱首歌的呢？它表达了你怎的心情？2、如果老想你来当小物的爸爸，来哄一哄它的宝宝睡，你得我又怎来演唱首歌呢？（慢、柔、美⋯⋯）3、我来一。四、堂。