一面五星红旗教师中心稿教案教学设计.docx

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1、一面五星红旗(教师中心稿)教案教学设计春夜喜雨【教学准备】1.短片（天安门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。2.歌曲VCD《五星红旗》。3.课件：重点品读的句子。【教学过程】第一课时一、创设情境，揭题导入（播放课件）同学们，看完这个短片，你们对五星红旗有了怎样的认识？在一位身处异国他乡的中国留学生心中，五星红旗又是怎样的呢？今天，我们学习一篇新课文《一面五星红旗》。二、初读课文，读通读顺1.选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字词，读准字音。2.小组合作交流，互相认读生字词，轮流读课文。第1页三、读课文，理清脉络1.小组合作，再读

2、课文，讨论交流：课文围绕什么来写？（五星红旗）课文有几处写到“五星红旗”，画出有关句子。2.汇报交流，列出标题。手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗四、品读课文，读中感悟1.在这些写到“五星红旗”的句子中，你感受最深的是哪些？2.汇报交流，深入理解；引导学生在读中提出问题，并相机解决问题。（1）“手举五星红旗”部分：作者去漂流旅行，带的东西本应越少越好，为什么要举着五星红旗？（2）“脖系五星红旗”部分：“为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。”（3）“拒换五星红旗”部分：①在怎样的情况下，面包店老板提出用面包交换五星红

3、旗？②“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时，“我”可能会想什么？第2页③“我，吃力地穿上大衣，拿着的国旗，趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”到里，你有什么想法？（4）“花五星旗”部分：①小：画出面包店老板度化的句子，想想什么会有的化。②模采，深入理解。者：面包店老板，你什么要帮助一个你素不相的中国留学生呢？面包店老板⋯⋯者：位中国学生，你想面包店老板什么呢？中国留学生：⋯⋯五、文，升情感。播放歌曲《五星旗》，学生用自己的文中两个人物的看法，引他体会国旗在人心中的意。《一面五星旗》教学及一．入。（放件）：是什么？生：旗：能准确一

4、些？生：五星旗。第3页师：关于红星红旗，你知道些什么呢？生：我知道五星红旗是1949年10月1日下午3时在天安门广场上升起的。生：我知道它由五颗星组成，4颗小星，1颗大星。师：中间的大星代表了我们中国共产党，四颗小星代表我们全国人民。生：我知道它代表了我们中国，是中国的国旗。生：我还知道《国歌》。师：自从1949年10月1日天安门升起了第一面五星红旗，有关这面红旗的许多感人的事就层出不穷。请大家打开书读课文，仔细思考，你从中知道了什么？二．初读体会（生自由读课文）师：读了课文，你知道了什么？生：我想用其它东西换面包，但老板却要求我用五星红旗，我不愿意，后来饿昏了，

5、老板把我送到了医院。师：是在什么情况下“我”要去换面包的呢？尽量把话说完整。生：是我去飘流，不小心出事了，丢失了背包和食品的情况下。师：课文讲了我在国外去飘流丢失了背包后，宁愿挨饿也不愿拿国旗换面包的事，可我到底需不需要面包呢？（需要）第4页你拿笔从文中圈出他需要面包的句子，告大家，你从哪儿体会到的？（生画句子）生：他醒来以后，⋯⋯在荒无人烟的森林里了三天三夜，才来到一个⋯⋯：“荒无人烟”是什么意思？生：就是到都没有一个人。生：就是很荒凉，一人家也没有。：那你一，想像他此的心情怎么？生：着急。生：害怕。（抽生，行反复的指和体会，再）：你能把你体会到的心情写出来？（

6、生笔写，巡）：如果是当是你在那种情况下，你会想到什么？生：我会想到赶快走出森林，找吃的、。生：我会感到害怕，再不吃西会死的。：怎么把你感受到的着急出来呢？大家先自己一。（抽生，）三．思索感悟：后来，我于走到了一个小，来到了一家面包家店，第5页遇到了一位什么样的老板呢？请大家读后面部分。（生自由读）师：这是一个什么样的老板呢？请你们来评价一下。生：他是一个心底善良的人。因为他把“我”送到了医院，帮“我”付医药费，愿帮助人。所以他是一个善良的人。生：他是个喜欢考验人的人，因为他没有要“我”其它的东西，只要我的国旗，他要看我是不是爱国。生：他是个讲求公平交易的人。因为课

7、文中他说“我是个平等交易的人，我给你面包，你能给我什么呢？”师：老师有一点不同的看法，“我”那时受了伤，饿了三天，可他还要和我公平交易，我觉得他有点---生：（齐）冷漠。师：猜一猜，那个面包多少钱？生：一元（8角、1.5元、2元）师：这么便宜的东西，他都不愿给我，要和我公平交易，可后面，他却愿帮我付医药费，再猜猜，这医药费大概会要多少钱？生：二百。生：五百。生：一千元。师：为什么这个老板会发生这么大的变化呢？第6页生：因他看我不愿拿旗和他面包，宁愿挨。生：因他被我国的精神感了。：吧！我文，找句子，再小。（生，件展示：我，吃力地收好⋯⋯）：大家一起来一，从中你体会到

8、什么？生：