七年级体育与健康软式排球2教案.docx

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1、教材内容任务内容结构启发兴趣活跃情绪激励兴趣提高情绪七年级体育与健康软式排球2教案1、正面上手发球教具：软式排球25只2、素质练习认知：了解正面上手发球的动作要领场地布局：技能：初步掌握上手发球技术情感：培养团结协助精神、创造美的能力教学内容教师活动学生活动评价1、体育委员整队，报1．微笑面对学生，自然、放松，心情以小组为单位，告人数师生问好。认真观察舒畅●给予1——5颗2、布置本课的内容队形：●●●●●星★★★★★3、检查服装，安排好2．讲述本课的内●●●●●见习生，让所有的容及任务●●●●●每

2、个人都能创学生都参与活动。●●●●●造美3．仔细观察，善精神饱满，随心而待学生动一、分组趣味活动把学生分成四个在小组长负责下，发现闪光灯点小组，利用软式排组织自创活动，有及时给予红星。球为活动器材，进一定的造创性和趣行趣味活动。味性★★▲巡视；启发诱导，○○○○○○○○及时进行鼓励。○○○○○○○○○○○○○○○○二、模仿学生体验趣味活○○○○○○○○动让每个学生体三、健身操会成功感1、弹跳、踏步让好的活动人人分2、头部运动领学生进入美的享百花齐放，百家3、肩部运动梦境争鸣4、扩胸运动5、体侧运动随

3、着音乐和教师的6、腹背运动口令，学生自主练7、腿部运动习各部的活动8、跳跃运动保持活跃情绪、一、正面上手发球技术要领：平托抛球不拖腕垂直上抛1M高，转身收腹带挥臂，弧形鞭打加速快，全掌击球中下部，手腕推压球上旋。重点：抛球、挥臂及击球部位。○○○○○○○1、徒手模仿练习○○○○○○○（抛球、挥臂、击学生有进步了▲球）就要给予肯定。○○○○○○○2、两人一组，一人★★★○○○○○○○做徒手练习，另一人观察，帮助纠正1、示范、讲解动作。2、让学生模仿●●练习●●●●3、教师巡回指●●导发现问题●●及

4、时纠正。3、分组进行（四个组）4、两人一组，轮流做抛球练习。5、两人一组，相距8—10M做轻力发展运动能力二、素质练习1、发展上肢力量练习2、发展腰腹力量练习3、发展下肢力量及协调能力练习巡回启发，诱导鼓励学生自编动作。量发球练习。发现闪光点，给○○○○予红星★要求：主动学习，★两人配合默契，体现协助精神。在各小组长带领下，充分发挥个性，和想象能力，利用健力带自编发展力量的练习分成四小组■■■■■■■■自编好的小组▲给予二颗星，并稳定情绪身心放松恢复教具：软式排球若干■■■■向其它组推广。■

5、■■■★★1、布置自我放松进行散点，自由放每小组给予二活动松颗星★★2、对本课进行小结3、归还器材，师生再见课后小结：