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时间:2020-06-24
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1、七年级体育与健康教案教材1、发球、垫球2、游戏:接发球对抗赛任务认知目标:明确如何制定游戏规则和目的。技能目标:巩固接发球的技术动作,发展协调、灵敏等能力。情感目标:培养集体主义观念,提高学习兴趣。内容结构课的内容(重点难点)教师活动学生活动组织教法与教学要求启发兴趣活跃情绪1、各小组长负责整队。2、师生问好。3、游戏:找朋友观察学生的服装宣布本课的任务讲解规则:音乐一停,立即停止找朋友;音乐一响恢复原队形继续游戏。累计3次找不到朋友的同学表演节目。散点集合:■■ ■■■■■■■■■■■■■■轻松、愉快、精神饱满面带微笑学生成两路纵队在音乐伴奏下绕圈进行。听
2、到音乐慢跑,音乐停止一人找一个朋友抱住。积极练习,遵守规则。保持活跃情一、发球、垫球:要领:平托抛球不拖腕,垂直上抛1M高,转体收腹带挥臂,弧形鞭打加速快,全掌击球中下部,手腕推打开思路:发球垫球的做法及在比赛中的作用。巡回观察,注意闪光点及时给予肯定。抽学生示范,进行讲评积极思考自行发散练习:○○○○○○○ 女同学○○○○○○○★★★★★★★男同学不同的回答给予不同的肯定。要有民主又要有集中,团结协助。绪发展运动能力动能力压球上旋。重点:发球和垫球的手型及击球的部位。难点:接发球的到位率。深入练习。二、游戏:接发球对抗赛调整学生讲解方法:1、甲发球,乙队接球
3、,每轮交换,看一传到位率,到位率高者为优胜队。规则:1、发球人必须按规则发球。2、如发球失误则不计数应重发。巡回指导并给予评分,★★★★★★★3人一组,一人发球,另二人轮流接发球3人一组,一人发球另一人接发球,第三人接应垫起的球,调整给发球的人。分成四个小组:★★★ ●●●★★★ ●●●■■■ ◆◆◆■■■ ◆◆◆▲ ▲ ▲★ ▲ ◆讲明游戏规则合理分组练习遵守规则,认真练习,提高发球和接发球的质量。稳定情绪身心恢复1、放松:数数,抓阄、学动物叫声。讲规则:凡遇有7的和被7整除的数击掌,不准发出声音。第一个开始数的同学,从1——5内任选一个
4、数开始。数错的学生抓阄,模仿阄上所写动物叫声。围成两个圆,自然站立。开怀大笑。分两组围成两个圆。心情愉快。教具:25只软式排球。课后记录:心率曲线图
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