九年级物理全册13.3学生实验：探究__小灯泡的电功率练习无答案新版北师大版.docx

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1、三、学生实验：探究——小灯泡的电功率图13－3－1伏安法测小灯泡的电功率1．实验原理：____________。2．实验电路图：如图13－3－2所示。图13－3－23．实验步骤(1)按照电路图连接好实物电路；(2)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录此时的电压和电流；(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，记录此时的电压和电流；(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，记录此时的电压和电流；(5)整理仪器。4．表格设计物理量U/VI/AP/W亮暗程度实验次数123[明确]数据的处理：不需要求出平均值，因为实际

2、电压不同，小灯泡的实际功率就不同，计算功率的平均值没有意义。类型伏安法测小灯泡的电功率例如图13－3－3甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。图13－3－3第1页(1)请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整。(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至______(选填“A”或“B”)端。(3)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是___________________________________

3、_。(4)实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向__________(选填“左”或“右”)移。(5)一实验小组的数据如表所示：实验序号12345U/V0.31.52.02.52.9I/A0.060.200.240.280.30老师在检查时指出第______次实验的数据无法从实验中测得，理由是________________________。该小灯泡的额定功率是________W。(6)另一实验小组在原有器材的基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的虚线框内画

4、出该小组的实验电路图并写出实验步骤。(要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度的影响)[全品导学号：62512054][实验点拨](1)实验方法：测量小灯泡的电功率的实验方法有：伏安法、伏阻法、安阻法等，根据实验条件采用恰当的实验方法。(2)数据处理：在本实验中不能多次测量求平均值，因为当实际电压不同时，实际功率不同，求平均功率没有意义。通常情况下多次测量小灯泡的电功率，目的是观察不同电压下灯泡的亮度，总结灯泡亮度与实际功率的关系。[学生实验：探究——小灯泡的电功率]1.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是__________，直接测量的物理量是______

5、__和________。要测用电器的额定功率，则加在用电器两端的电压必须等于它的____________；如果小灯泡的实际电压低于其额定电压，则实际功率______(选填“大于”“等于”或“小于”)额定功率。2．某同学利用如图21－1所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，下列说法错误的是()图21－1A．闭合开关前，滑片P应滑到B端第2页B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D．通过实验还可得知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮3．在“测量小灯泡的电功率”实

6、验中，实验器材有：电池组(3V不变)、电流表、电压表、小灯泡(额定电压2.5V)、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图21－2甲所示。(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。图21－2(2)连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显。电路故障可能是______________________。(3)排除故障后进行实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I—U图像，则小灯泡额定功率是________W。小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是________Ω。(4)分析小灯泡的I—U

7、图像，发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是____________。第3页