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《九年级物理全册第十四章第3节能量的转化与守恒课时练新版新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节能量的转化与守恒学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1.下列现象中属于内能转化为机械能的是()A.木柴燃烧发光和放热B.自由摆动的秋千,摆动幅度越来越小C.用水冷却汽车发动机D.火药的燃气把子弹推出枪膛2.下列几种情况中属于能量转移的是()A.人在火炉旁取暖B.铅球在地面上慢慢地停下来C.运载火箭腾空而起D.火药燃烧3.下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是()A.烧水时,水蒸气顶起壶盖B.闭合开关后,灯泡发光C.冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到凉D.给电动自行车的
2、蓄电池充电4.学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中不正确的是()A.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B.热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化C.各种形式的能在一定条件下都可以相互转化D.能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变5.如图,小刚对子弹击穿木板靶心后,子弹能量变化的问题进行思考。有如下四点看法:①动能减少,是因为有部分机械能转化成内能②动能减少,是因为子弹的机械能增加了③动能减少,是因为子弹克服摩擦力做了功④子
3、弹的机械能不变第1页你认为他的看法中,正确的有几点()A.1点B.2点C.3点D.4点6.如图所示的过程,从能量的转化和转移角度可用下边三句话来概括,三句正确的排列顺序是()A.①小男孩克服摩擦做功,动能转化为内能;②小男孩从滑梯上滑下时,重力势能转化为动能;③小男孩的臀部吸热,内能增加,温度升高;①②③B.②③①C.②①③D.③②①7.不同的物理现象往往反映出相同的物理规律,图所示的现象中在能量转化方面的共同点是()A.物体的机械能转化为其他形式的能量B.物体的动能全部转化为重力势能C.其他
4、形式的能量转化为物体的机械能D.物体的重力势能转化为其他形式的能量8.根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是()A.出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B.电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C.两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D.孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年9.如图所示,2013年2月15日,一颗数十吨的陨石被地球俘获,在加速落下的过程中,陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧,犹如一颗火球扑向俄罗斯。陨石下落过程中,其能量转化过程是
5、()A.重力势能→动能→内能B.动能→重力势能→内能C.重力势能→内能→动能D.内能→重力势能→动能10.关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是()A.火山具有内能，冰山不具有内能B.火箭在加速上升，机械能保持不C.河大使水位升高，增加了水的重力能D.落的石在空中划一道亮光，内能化机械能卷人得分二、填空11.从能的化和守恒的点来看,用来改物体的内能,上是的程。用做功来改物体的内能,上是的程。12.撑竿跳高,人在助跑的能可以化跳起上升程中人的能和撑竿的能,撑竿的能又可以化人体的能和重力能
6、,以利于越横竿;越横竿后,人体的重力能化人体的能。13.下列象中:A.跳运打开降落后匀速下降;B.一个小球从光滑的斜面上滑下;C.扇通后高速会。物体的机械能保持不的是;遵守能量守恒定律的是。14.火山爆是由于的岩在极大的力下突破地壳,涌而出。明流出的岩具有能,它是由能化来的。岩冲上山坡,又将其能化能。15.如所示,是世界上早期的蒸汽汽模型,燃料燃使水温升高,水的能增加,再化汽的能,使汽前。16.汽在刹程中,因摩擦将能化地面、胎和空气的。化后,些能将无法再自化使汽行所需要的能量,种象明能量的化具有性
7、,但在能量的化或移程中,能量的量保持。17.蒸汽机工作将内能化机械能,机工作将能化光能、声能和内能⋯⋯任何机器都是能量的移或化.能量的移或化程中,其量.能源危机生的根源是由于能量的移和化具有方向性.能明能量移和化具有方向性的例有.(填序号)①量是自地从高温物体到低温物体②熟蛋无法再恢复到被煮前的状③人活程中消耗的生物能,不可能重新自回身体卷人得分三、答第3页18.如图所示,试管中盛有适量的水,管口用软木塞塞住,用酒精灯给试管加热,水沸腾后,软木塞会被冲出。分析下面两个问题:(1)软木塞为什么会被冲
8、出?(2)在软木塞被冲出的过程中发生了怎样的能量转化?19.小明同学的家到学校本是一条在同一水平面上的直路,爱动脑的他做了这样一个设想:从家到学校的路挖成一条“V”字形,如图所示,这样骑上自行车后,不用蹬车,也不用刹车就可以直接到学校了。请完成下面问题:(1)小明同学的设想的机械能转化过程是怎样的?(2)小明同学的设想在现实中可以实现吗?为什么?(请根据有关物理知识说明)评卷人得分四、综合题20.如图所示,这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!装置中的两个配重的重力不等,
