南京市苏教版科学二年级下册第二单元《玩磁铁》全部教案（共3课时）.docx

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1、二下第二单元《玩磁铁》全部教案（共3课时）苏教版二年级下册科学学科教案单元：第二单元《玩磁铁》课题:《磁铁的吸力》课时：1《磁铁的吸力》教学设计教学内容：教材第2单元第4课《磁铁的吸力》，11-14页。教学目标：1、通过实验，知道磁铁能吸铁、镍两种金属。磁性可以传递，转移，甚至隔着物体和水后仍然有吸力。培养学生浓厚的科学研究兴趣。2、能够利用器材做探究磁铁性质的实验，选择自己擅长的方式表述研究的过程和结果，能够倾听和尊重其他同学的不同观点。3、在小组合作实验探究的过程中，培养学生的合作意识。养成主动探究，细心观察，认真思考的好习惯。教学重难点：重点：探究和发现磁铁吸力的特

2、征。难点：引导学生对观察到的现象进行分析、交流、质疑。教学准备：教师：玻璃杯、回形针、银碗、磁铁、小钢珠、铁钉等。学生：铝皮易拉罐、回形针、小磁铁、长尾夹、铜钥匙(铜铃铛或其他铜制品)、小剪刀教学过程：一、谜语导入一物脾气怪，钢铁它最爱。遇物就粘上，不扯不分开。这节课我们就一起来研究一下磁铁的吸力。(板书课题)二、实验探究(一)磁铁可以吸哪些金属？1、拿出课前准备好的各种物品，先预测：哪些可以被磁铁吸引，哪些不可以。2、小组合作探究。老师提出要求：两人一组好伙伴，动手操作按顺序。轻声讨论不争吵，老师拍手我坐正。3、小组汇报。在书上把能被磁铁吸引的物体连线。4、总结：填空磁

3、铁不仅可以吸（铁)，还可以吸(镍).（二）磁性的传递1、老师变身魔术师，为大家表演接力吸钢珠的魔术。2、你发现了什么？磁性可以从一个金属传递给另一个金属。(三)磁性的转移1、怎么样借助一根铁钉将钢珠取下来呢？师演示。2、这个魔术说明了什么？3、磁性可以转移。其实老师不是什么魔术师，只是老师懂得磁性的科学道理。你们明白道理后也可以当小魔术师，愿意吗？(四)学生实验1、隔空取物：学生拿出课前准备好的回形针、小磁铁、直尺。做实验，看看最多隔着几厘米就可以将回形针吸过来。2、隔物取物：看看你的磁铁最多可以隔着几本写字本仍然还能吸到回形针。(五)解决难题老师的回形针不小心掉到了装满

4、水的玻璃杯中，你能帮老师想办法拿出来吗？要求：不可以碰到水，也不可以把水倒掉你能利用这节课我们学习到的有关知识解决吗？学生大胆尝试。三、课堂小结1、这节课我们一起研究了磁铁的吸力，你们都知道了磁铁的吸力有哪些特点吗？2、磁铁的本领可真大，想一想，在我们的生活中哪些地方用到了磁铁？四、作业给生活中的一个物体装上磁铁，使它使用的时候更加方便。五、板书设计磁铁的吸力磁铁不仅可以吸(铁)，还可以吸(镍).磁性的传递隔空取物磁性的转移隔物取物苏教版二年级下册科学学科教案单元：第二单元《玩磁铁》课题:《磁铁的两极》课时：1《磁铁的两极》教学设计和反思【教材分析】本课是苏教版小学《科学

5、》二年级下册第2单元《玩磁铁》中的第2课。磁铁是学生常见到的一种“玩具”，对于磁铁学生已有初浅的、零散的认识。本单元从认识磁铁开始，安排了一系列的探究活动，引领学生研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用，使学生认识磁铁的用途与它的性质是密切联系的。本课意在启发学生运用实验的方法发现磁铁上磁力的强弱，亲自感受磁铁磁极间的相互作用，从而建立磁极的概念，了解磁极指示南北，磁极间相互吸引、相互排斥的性质。在设计、操作、分析磁铁实验的过程中，进一步激发学生探究的愿望，培养积极镇密的科学思维能力。【学情分析】二年级的学生活泼好动、思维发散善创新、好奇心重喜欢玩，抓住学生这样的特点来设计

6、本节课以达到更好的学习效果。玩磁铁中“玩”的教学活动方式能使学生在好奇心的驱使下，主动探究磁铁的科学现象。通过前期学习，学生已经初步认识了磁铁，知道了磁铁有吸力，同时学生肯定在生活中玩过磁铁，在这种已有的知识基础和生活经验之上，进行本节课教学--探究磁铁的两极。【教学目标】1.通过用磁铁吸曲别针的实验，知道磁铁两端的磁极的吸力最大，磁极分别用S.N表示。2.用两块磁铁相互靠近，知道磁铁的两极同级相斥，异极相吸。3.运用所学，动手实验，标出磁铁的两极。4.利用所学进行分析，知道磁悬浮列车的悬浮原理。了解利用科学技术能改造自然，让生活环境不断得到改善。【教学重点】研究磁极间的

7、相互作用规律。【教学难点】研究磁极间的相互作用规律。【教学准备】教师材料：各类磁铁1套、铁钉、纸盒、磁铁小车2个学生材料：条形、蹄形、环形磁铁各1个、铁钉、纸盒、磁力小车2个【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1.谈话：同学们，今天的科学课请来了一个大家上节课熟悉的的朋友，它叫什么？(磁铁）2.请大家仔细观察这块条形磁铁，说说他有什么特点？(形状、颜色、字母等)3.磁铁的颜色和两端的字母都一样吗？请看这块(出示蹄形磁铁)，都一样，只是形状不同，给他起个名字吧。4.刚才我们仔细的观察了磁铁(板书：磁铁)【设计意图：直接