现代教育技术20142015考核试卷 .doc

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1、2013级化学专业《现代教育技术》试卷2014——2015学年度第1学期期末考试卷注意事项：1、考前请将密封线内填写清楚2、所有答案请直接写在试卷上（或答题纸上）3、考试形式：开卷4、本试卷共2大题，满分100分5、评分一律加分，不写减分题号一二三四五六总分核分人复查人得分得分一、教学设计（共55分）评卷人等级项目内容提示评价教案总体结构(15)1包含基本要素，条理清晰，可调控，与课件内容一致（11-15）2包含基本要素，条理基本清晰，但调控性不够，与课件内容一致（7-10）3缺乏某些要素，条理欠清晰，调控性不够（0-6）教学目标分析及教学重点、难点分析 (20)1依据

2、课程标准，全面、准确地分析了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，定义清楚，条理清晰，准确把握了重点、难点，紧扣目标，内容表述准确，能充分体现教育技术在学科教学中的应用）（11-15）2较完整、较合理地分析了教学目标，较好地定义了教学目标，部分教学目标与课程标准有关联能围绕教学目标，把握重点、难点（7-10）3简单地分析了教学目标，表述没有错误教学内容欠全面，未能体现教学的重点、难点（0-6）教学方法选择(10)1能够体现新课程标准的要求，并根据教学目标及学生特点，采用灵活多样的学习方式（7-10）2采用的教学方法适度，符合学生特点（4-6）3教学方法单一，在调动学

3、生学习积极性方面需努力（0-3）格式要求(10)宋体，5号字，固定20行距，正反面打印，按要求模板制作。模板为《金属的化学性质》（0-10）总评得分二、制作教学课件（共45分）评卷人等级项目内容提示评价教学内容(15)1教学内容正确，无科学性和知识性的错误，文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-3，错一处扣1分，扣完即止）2主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-5)3结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调，紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主

4、题内容。(0-5)4有丰富的和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或网络资源链接，有利于学生学习(0-2)教学设计(15)1教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理；（0-5）2启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-5）3较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培养；有对习题的评判或学生自主学习的效果的评价（0-5）技术性、艺术性(10)1基本运行环境满足当前一般教学环境。作品经过优化处理，载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障

5、；知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5）2充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理，恰当恰当运用多媒体(如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链接或动作功能格式要求(5)按打印格式正反面打印（0-5）。总评题目:1.《烷烃中同分异构体》教学设计与课件2. 《钠的性质》教学设计与课件3.《氯气的性质》教学设计与课件4. 醇酚》——苯酚教学设计与课件自选一题做，不得抄袭，如抄袭他人的达50%以上的定为不

6、及格。以上两个表格为成绩评定标准，同学们可按以上要求完成教学设计与课件，教学设计模板《金属的化学性质》已发给李腾通同学。以上内容做完后发一份电子版到老师邮箱，下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！谢谢！！1、有来路，没退路;留退路，是绝路。2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!3、做一题会一题，一题决定命运。4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。5、拼一载春秋，搏一生无悔。6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个

7、梦。9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!10、22.对命运承诺，对承诺负责11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。12、不敢高声语，恐惊读书人。13、高三高考高目标，苦学善学上好学。14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。17、遇难心不慌，遇易心更细。18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。19、努力造就实力，态度决定高度20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。21、精神成人，知识成才，态度成全。22、