期末作业考核现代教育技术

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1、期末作业考核《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1•虚拟局域网:虚拟局域网（VirtualLocalAreaNetwork或简写VLAN,V-LAN）是一种建构于局域网交换技术（LANSwitch）的网络管理的技术。VLAN是一•种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段，从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术。2.远程登录:远程登陆是指用户使用Telnet命令，使白己的计算机暂时成为远程主机的一个仿真终端的过程。仿真终端等效于一个非智能的机器，它只负责把用户输入的每个字符传递给主机，再将主

2、机输出的每个信息回显在屏幕上。3.形成性评价:所谓形成性评价，“对学生口常学习过程屮的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展”做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。其目的是“激励学生学习，帮助学牛有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感,增强自信心，培养合作精神”。形成性评价使学生“从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。4.教育技术：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践5.教学媒体：教学媒体包括教与学两方面

3、的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教冇、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。6.文件传送协议FTP：文件传送协议FTP文件传送协议FTP是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。目前FTP软件很多，常用的有Leapftp,Cuteftp等。二、简答题（每题10分，共

4、40分）1.MIDI文件的优点?答：MIDI的优点如下：（1）生成的文件比较小，因为MTDT文件存储的是命令，而不是声音波形；（2）容易编辑，因为编辑命令比编辑声音波形容易的多；（3）可以作背景咅乐，因为MIDI音乐可以和其它的媒体，如数字电视、图形、动画、语音等一起播放，这样町以加强演示效果。1.因特网的资源型学习的特点？答：因特网的资源型学习模式，它是指学生主耍利用因特网信息资源进行口主学习的过程，因特网的资源型学习特点如下：（1）信息分布的网络性。（2）信息形式的多样性。（3）信息加工的统一性。（4）信息

5、获取的便捷性。（5）信息的共亨性。（6）信息的时效性。（7）信息的互动性。（8）信息的唯一识别标志。2.总结性评价的优缺点是什么？答：总结性评价是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值。总结性评价的方法主耍是标准参照测验，该方法的优点是利于操作，其主要的弊端是只是评价学生知识技能掌握的程度，评价只注重学习结果，忽略了学牛在获得知识过程中所进行的评价，因而在评价时要把两种评价进行有机的结合。3.学习评价的功能（1）诊断功能通过学期、学年和教程开始Z前的诊断性测验，教师可以了解学生的学科知

6、识、技能、能力达到的水平和学习中存在的问题。（2）反馈功能通过对学生学习的测评，会给学生以肯定的或否定的评价，这就是教学评价的反馈功能。（3）定向功能研究表明，学生在学习时间和学习力量上的分配，常常受评价标准和测验内容的引导。（4）鉴定功能对学生学习结果的评价，也正是对学牛掌握程度、能力水平或学习水平的一种鉴定。这种鉴定可以作为学生升级、高一级学校选拔新生，用人机构录取工作人员的基木依据。（5）教育功能教学过程中所进行的各种评价，本身也是一种教育活动，可以促使学生对所学内容的复习、巩固、归纳和综合，训练学牛的基

7、本技能，提高他们运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。三、论述题（每题15分，共30分）1.论述基于因特网的资源型学习模式的一-般过程？答：（1）确定问题与H标：进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是有意义的并对学生具有一定的挑战性，以便激发学生的求知欲和探索精神。所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑，而不能选那种一句话就可以表达清楚的问题。另外，所选问题最好与学生的知识、经验结介起来，使他们可以根据已冇的知识基础，通过利用网络和英他相关资源就能够解决问题。在提出问题的同吋

8、就给出问题解决的具体H标，必须让学牛:•开始就明白教师的要求,所应达到的目标，以及评价的标准，然后朝着这个方向去努力。（2）提供资源和工具：应当给学生提供解决问题的学习资源或进行导航，其中包括相关的网络地址、参考书目、文献索引，以及其他多种媒体资源。从而减少学牛查找信息资源的口目性，少走弯路。由于网上相关的信息可能很多，为了使学住能快速、有效地找到所需资源，应该向学牛介绍当前有效的网上